اثربخشی مداخله مبتنی بر رایانه چهره خوانی بر بهبود مهارت های اجتماعی، پردازش چهره و بازشناسی هیجانات در دانش آموزان مبتلا به اوتیسم

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 238

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-11-43_005

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1401

نویسندگان

عباس رمضانی فرانی

دکترای روانشناسی بالینی، استادیار دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، دانشگاه علوم پزشکی ایران

بنفشه غرایی

دکترای روانشناسی بالینی، دانشیار دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، دانشگاه علوم پزشکی ایران

لیلا سالک ابراهیمی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، دانشگاه علوم پزشکی ایران