تاثیر اجرای طرح پرلز در بهبود سواد خواندن دانش آموزان پایه های دوم، سوم و چهارم ابتدایی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 263
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHSR-3-30_002
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401
نویسندگان