نقش طرحواره های ناسازگار اولیه، سیستم فعال سازی- بازداری رفتاری و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیش بینی اضطراب اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
محل انتشار: فصلنامه کودکان استثنایی، دوره: 19، شماره: 4
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOEC-19-4_007
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401
چکیده مقاله:
هدف: این پژوهش با هدف بررسی نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه، سیستم فعالسازی-بازداری رفتاری و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیشبینی اضطراب اجتماعی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری انجام گرفت. روش: روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشآموزان مراجعه کننده به مرکز اختلال یادگیری شهر بوشهر تشکیل میدادند. نمونه پژوهش شامل ۲۳۲ دانشآموز به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. جمعآوری دادههای پژوهش از طریق پرسشنامههای طرحواره یانگ (۱۹۹۹)، سیستمهای فعالسازی-بازداری رفتاری کارور و وایت (۱۹۹۴)، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی، کرایچ و اسپینهاون (۲۰۰۲) و اضطراب اجتماعی کانور و همکاران (۲۰۰۰) انجام گرفت. دادههای حاصل از اجرای پرسشنامهها با استفاده از روش آماری رگرسیون تجزیه و تحلیل شد. یافتهها: یافتهها نشان داد که طرحوارههای ناسازگار اولیه، سیستم فعالسازی-بازداری رفتاری و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیشبینی اضطراب اجتماعی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری نقش دارند. نتیجهگیری: با توجه به نقش طرحوارههای ناسازگار اولیه، سیستم فعالسازی-بازداری و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در بروز و نگهداری اضطراب اجتماعی در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری، میتوان با شناسایی آنها در جهت پیشگیری از اختلال اضطراب اجتماعی این دانشآموزان اقدام نمود.
کلیدواژه ها:
Learning disorder ، Social anxiety ، cognitive emotion regulation ، behavioral activation/inhibition system ، early maladaptive schemas. ، اختلال یادگیری ، اضطراب اجتماعی ، تنظیم شناختی هیجان ، سیستم فعال سازی-بازداری رفتار ، طرحواره های ناسازگار اولیه.
نویسندگان
یوسف دهقانی
, Persian Gulf University
صادق حکمتیان فرد
دانشگاه خلیج فارس،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :