بررسی آموزشی دانشگاه ها برتوانمندی کارآفرینانه دانش آموختگان کشاورزی و منابع طبیعی استان کرمان

مراکز آموزش عالی به دلیل داشتن امکانات آموزشی و پژوهشی و نیروهای کارشناس و کاردان می توانند به معضل بیکاری جوامع بخصوص بین قشرتحصیلکرده کمک شایانی کرده و دربخشهای گوناگون بازار فعالیت کنند حرکت دانشگاه ها به سمت کارآفرینی مستلزم داشتن شرایط خاصی از قبیل گسترش فرهنگ کارافرینی وتعاون و حمایت هایدولت با روشهای مختلف از طرح های پژوهشی کاربردی ایجاد مراکز رشد و ... است که دراینتحقیق هدف کلی مطالعه و شناخت چگونگی میزان تاثیر آموزش درتوانمندی کارافرینی دانشجویان مراکز دانشگاه برایرشته های کشاورزی و منابع طبیعی است پژوهش حاضر کاربردی است و از روش توصیفی همبستگی استفاده شده است متغیرهای مستقل این تحقیق عوامل آموزشی عوامل فردی و شغلی دانش آموختگان و متغیروابسته توانمندی کارافرینانه است و جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده است ضریب پایایی پرسشنامه که از طریق آزمون مقدماتی دربین 40 نفر از افراد مورد ماطلعه محاسبه گردید 89 درصد براورد گردید جامعه آماری تحقیق 320 نفر از دانشجویان رشته های کشاورزی و منابع طبیعی دراستان کرمان می باشد که 146 نفر بهعنوان نمونه مورد نظر از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، کشاورزی و منابع طبیعی ، کارآفرینانه