مقایسه اثربخشی درمان نوروفیدبک و دارودرمانی در درمان اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان شهر اصفهان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CLPSY-4-12_007

تاریخ نمایه سازی: 14 اسفند 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان نوروفیدبک و دارودرمانی در درمان اختلال کمبود توجه و بیش­فعالی در کودکان مبتلا به ADHD و مقایسه میزان اثربخشی این دو روش درمان انجام گرفت.روش: با توجه به هدف پژوهش ۴۵ نفر از کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه و بیش فعالی به شیوه نمونه­گیری در دسترس انتخاب شد و در سه گروه (آزمایش و گواه) قرار گرفتند. دارو درمانی و درمان نوروفیدبک، طی جلسات هفتگی در شهر اصفهان انجام شد.در این پژوهش جهت جمع­آوری داده­ها از پرسشنامه کانرز والدین در دو مرحله پیش­آزمون و پس­آزمون استفاده شد. یافته­ ها: نتایج تجزیه و تحلیل فرضیات اصلی پژوهشی مشخص کرد که اثربخشی دارو­درمانی و درمان نوروفیدبک بر مشکلات نقص توجه و مشکلات تکانشگری کودکان از لحاظ آماری معنی­دار است. همچنین نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد که دارو­درمانی در کاهش مشکلات تکانشکری موثرتر از نوروفیدبک بوده است درحالی که درمان نوروفیدبک در درمان مشکلات نقص توجه موثرتر از دارودرمانی عمل کرده است (۰۰۱>P). نتیجه­ گیری: بر اساس یافته ­های این مطالعه نوروفیدبک یک روش درمانی مناسب برای کاهش میزان اختلال کم­توجهی و بیش­فعالی در کودکان است.

کلیدواژه ها:

درمان نوروفیدبک ، دارودرمانی ، اختلال کمبود توجه و بیش فعالی ، کودکان مبتلا به ADHD

نویسندگان

سید یونس محمدی

۱. استادیار روانشناسی دانشگاه پیام نور تهران،ایران.

مریم حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه پیام نور تهران،ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بیگدلی، ا؛ نجفی، م؛ اسبقی، ا؛ مجدارا، ا. (۱۳۹۴). اثربخشی ...
  • حسن آبادی، س؛ محمدی، م؛ احقر، ق.(۱۳۹۴). مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی ...
  • خدام، ح؛ مدانلو، م؛ ضیایی، ط؛ کشتکار ، ع.( ۱۳۸۸ ...
  • خوشابی، ک؛ شمسایی، م.م؛ جدیدی، م؛ نیکخواه، ح؛ بسته حسینی، ...
  • دادستان، پ.( ۱۳۸۷ ). اختلا ل های زبان روش های ...
  • سیل سپور، م؛ هامون پیما، ا؛ پیرخائفی، ع. (۱۳۹۴). بررسی ...
  • شهائیان، آ؛ شهیم، س؛ بشاش، ل؛ یوسفی، ف.(۱۳۸۶). هنجاریابی، تحلیل ...
  • شوشتری، م؛ ملک پور، م؛ عابدی، اح؛ اهرمی، ر. (۱۳۹۰). ...
  • کاپلان، ه. سادوک، ب. (۲۰۰۷). خلاصه روان پزشکی.( ترجمه پورافکاری).(۱۳۸۸)، ...
  • گنجی، م؛ زاهدبابلان، ع؛ معینی کیا، م .( ۱۳۹۱ ). ...
  • محمدی ا.(۱۳۸۹). هنجاریابی مقیاس درجه بندی SNAP-IV(فرم والدین) بر روی ...
  • مدنی، ا؛ حیدری نسب، ل؛ یعقوبی، ح؛ رستمی، ر.(۱۳۹۳). بررسی ...
  • نصیری، س؛ قدیری، ف؛ دهقان، ف؛ رضایی، م؛ مسرت، ب. ...
  • نریمانی، م؛ رجبی، س؛ دلاور، س. (۱۳۹۲). تاثیر آموزش نوروفیدبک ...
  • نریمانی، م؛ سلیمانی، ا؛ ابوالقاسمی، ع .( ۱۳۹۱ ). مقایسه ...
  • نوری زاده، ن؛ میکاییلی منیع، ف؛ رستمی، ر؛ صادقی، و. ...
  • Arthure, A. R. (۲۰۰۳). "The emotional lives of people with ...
  • Arns M, de Ridder S, Strehl U, Breteler M, Coenen ...
  • Biederman.(۲۰۰۵). Attention-deficit/hyperactivity disorder. A selective overview. Biol psychiatry. ; (۵۷): ...
  • Brock SE, Clinton A.(۲۰۰۷). Diagnosis of attentiondeficit/ hyperactivity disorder (AD/HD) ...
  • Breteler MH, Arns M, Peters S, Giepmans I, Verhoeven L.(۲۰۱۰). ...
  • Barkley, R. A. (۱۹۹۷). Behavioral inhibition, sustained attention, and executive ...
  • Castellanos FX. (۲۰۰۸).Towar a pathophysiology Of attention deficit/hyperactivity. Clinical pediatr.; ...
  • Conners CK..(۲۰۰۲). Food additives and hyperactive children. NY: PlenumPrees.; (۲۳): ...
  • Conner’s, C. K., Wells, K. C., Parker, J. D., Sitarenios, ...
  • Dresel, S., Krause, J., Krause, K. H., Lafougere, C., Brinkbaumer, ...
  • Enriquez-Geppert S, Huster RJ, Herrmann CS.(۲۰۱۳). Boosting brain functions: improving ...
  • Faraone SV, Sergeant J, Gillberg C, Biederman J. (۲۰۰۳).The worldwide ...
  • Fauzan N, Nazaruddin MS.(۲۰۱۲). Neurofeedback training to improve neuronal regulation ...
  • Harland P, Reijneveld SA, Brugman E, Verloove-Vanhorick SP, Verhulst FC., ...
  • Jensen, P. S.(۲۰۰۰) Current concepts and controversies in the diagnosis ...
  • Kieling C, Goncalves RR, Tannock R, Castellanos FX.(۲۰۰۸). Neurobiology of ...
  • Lévesque J, Beauregard M, Mensour B.(۲۰۰۶). Effect of neurofeedback training ...
  • Mirsky A. E (۱۹۹۶). Disorders of attention: Aneuropsychological perspective. Clin ...
  • Meltzer L.(۲۰۰۷). Executive function in education: From theory to practice. ...
  • Monastra VJ. (۲۰۰۵).Electroencephalographic biofeedback (neurotherapy) as a treatment for attention ...
  • Mick E, Faraone SV.(۲۰۰۸). Genetics of attention deficit hyperactivity disorder. ...
  • McCloskey G, Perkins L,(۲۰۰۹). Divner B. Assessment and Intervention for ...
  • Narimani M, Rajabi S, Delavar S.(۲۰۱۳). Effects of Neurofeedback Training ...
  • Swanson JM, McBurnett K, Wigal T, Pfiffner LJ, Lerner MA, ...
  • Stephen EB, Shane RJ, Robin LH.(۲۰۰۹). Identifying, Assessing, and Treating ...
  • Seidman LJ.( ۲۰۰۶)Neuropsychological functioning Archive of SID in people with ...
  • Volkow, N. D., Ding, Y.S.,Wang, G.J., Logan, J.,Gatley, J.S.,Ashby,C., Lieberman ...
  • Wender PH. (۱۹۸۷).The hyperactive Child ,adolescent and adult. N Y: ...
  • Zoefel B, Huster RJ, Herrmann CS.(۲۰۱۱). Neurofeedback training of the ...
  • نمایش کامل مراجع