مدیریت توانمندسازی و جلب مشارکت اجتماعی روستاییان(مطالعه موردی :ساکنان روستای پس قلعه شمیران)

شاخص های روانشناسی اعتماد به نفس ، اعتماد و منزلت اجتماعی ، رضایت درونی و روابط اجتماعی از گزینه های تاثیر گذار در ارتقاء کیفیت زندگی هستند که در بیشتر موارد از راه کسب آموزه ها و تحت نظر مربی ایجاد می گردند. نتیجه این آموزش ها برای ذینفعان شهری و روستایی ارتقاء موضوع مورد نظر و بهبود کیفیت زندگی فردی و اجتماعی است .در این پژوهش شاخص های آموزش ،توانمندسازی ، اعتماد به نفس ،اعتماد و منزلت اجتماعی ، رضایت درونی ، روابط اجتماعی و مشارکت روستائیان از اهمیت خاصی برخوردار است زیرادر دنیای امروز مشارکت همه جانبه ذینفعان یک اصل محوری برای دستیابی به توسعه محسوب می شود. روستایی با کیفیت بالای زندگی برای ساکنانش قلمداد می شود که در ارتباط با جامعه محلی و بیرونی به هدفگذاری ،برنامه ریزی و توسعه مشارکت اجتماعی بیشتری نائل گردد.این مقاله برگرفته از رساله دکتری و با روش بازدید میدانی ، مطالعه کتابخانه ای و اینترنت ، گفتگو با خبرگان کوهستان و ساکنان روستای پس قلعه و نیز توزیع پرسشنامه بین ۱۰۰ نفر از روستائیان و ۳۰ نفر از خبرگان کوهستان و آشنا به امور روستاها از بین اساتید دانشگاهی و اهالی شمیران و جمع آوری آنها و بررسی داده ها و استخراج نتایج در محیط نرم افزار SPSS۱۹و از آزمون ”کای اسکور تک نمونه ای و آزمون من ویتنی ” بهره گرفته شده است .روش تحلیل توصیفی آماری (توصیفی - استنباطی ) بوده که با طرح سوالات متنوع در حیطه امداد ونجات کوهستان ، به مدیریت توانمندسازی و جلب مشارکت روستاییان پرداخته شده است .

کلیدواژه ها:

مدیریت ، توانمندسازی ، مشارکت اجتماعی ، روستاییان پس قلعه ، شمیران