تبیین مولفه های کالبدی مدرسه با رویکرد یادگیری بازی محور
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی معماری، عمران، شهرسازی، محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU02_1067
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1401
چکیده مقاله:
کودکی دوره هیجان و شکوفایی ذهنی و بروز استعدادهای نهفته می باشد. بنابراین بهترین روش برای یادگیری خلق فضاهای عملی وهدایت ذهنیات آنها برای بازی انگیزی می باشد که حین بازی کردن کنجکاوی واکتشافات آموزشهای لازم را داشته باشند. بنابراین بهترین روش، یادگیری فضاهای تجربه دست اول می باشد. لذا باید فضاهایی طراحی کرد که کودکان یادگیری بهتری داشته باشند. این پژوهش درراستای پاسخگویی به سوال مورد نظر که شاخص های یادگیری بازی محور و همچنین مولفه های فضایی شامل چه مواردی می شود که طراحان بتوانند به کمک آنها فضایی مبتنی بریادگیری بازی محور طراحی کنند. نوع تحقیق ، از نظر هدف کاربردی و ماهیت آن توصیفی و با روش دلفی انجام یافته است . گردآوری داده ها واطلاعات در مرحله نخست با مطالعه و بررسی کتابخانه ای ، مبانی نظری و بدین ترتیب در این بخش مولفه های فضایی یادگیری بازی محور کودکان شناسایی گردید. سپس به صورت میدانی با مصاحبه نیمه ساختاریافته از مربیان و والدین ، مولفه های فضایی موثر برای یادگیری بازی محوراز آنها سوال شد. سپس مولفه های بدست آمده از مطالعات کتابخانه ای و میدانی مجددا با روش مقایسه زوجی توسط مربیان و والدین مورد سنجش قرار گرفت تا مولفه های فضایی موثر استخراج و براساس آن مولفه ها طراحی فضا برای کودکان انجام شود. دادهها با استفاده از فرآیند تحلیل سلسله مراتبی و نرم افزار تحلیل داده Expert choice تحلیل و مولفه های فضایی تاثیر گذار استخراج و اولویت بندی شد. با توجه به معیارهای ارزیابی و نظرات خبرگان، بیشترین اهمیت ، فضاهای باز با اولویت اول، فضاهای مرتبط با معماری با اولویت دوم، فضاهای مرتبط با طبیعت با اولویت سوم، کمترین اهمیت ، فضاهای مرتبط با نور با اولویت چهارم می باشد. می توان با کمک این شاخص ها، فضایی برای کودکان با رویکرد بازی محور طراحی کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آذر یاوری
پژوهشگر ، کارشناسی ارشد معماری موسسه آموزش عالی نبی اکرم (ص).
شیوا ولایتی
استادیار، دکترا شهرسازی و طراحی شهری موسسه آموزش عالی نبی اکرم (ص).