بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان کلاس ۳۰۳ مدرسه رازی در سال تحصیل ۱۴۰۰ و راهکارهای موثر بر کاهش افت تحصیلی آنها

یکی از مسائل و مشکلات اساسی آموزشی هر کشوری مسئله افت تحصیلی است.این مسئله هرساله هزینه های سنگینی به بار می آورد و دورنمای پیشرفت و توسعه اقتصادی اجتماعی فرهنگی کشور را مبهم می نماید. بر اساس مطالعات انجام شده این مشکل هرساله در حال افزایش است و بسیاری از دانش آموزان نمی توانند از پس مواد و محتوای تدوین شده بر آیند و یا نمی توانند آن را در موعد مقرر به پایان برسانند. زمانی این مسئله تاسف انگیزتر خواهد بود که بدانیم بسیاری از افراد توانائیهای لازم برای کسب موفقیت دارند و موفق نمی شوند..اقدام پژوهی حاضربا هدف کاهش میزان (افت تحصیلی) ضعف درسی دانش آموزان کلاس ۳۰۹ مدرسه شیخ مفید انجام شده است. مدل پژوهش کیفی و رویکرد آن توصیفی تحلیلی و شیوه گرد آوری اطلاعات در این پژوهش نمرات دانش آموزان، مصاحبه با اولیاء و پرسشنامه معلم ساخته بوده که به صورت نمودارهای فراوانی و جداول، تحلیل شده اند. جامعه آماری پژوهش، ۳۳ نفر ازدانش آموزان کلاس ۳۰۹ مدرسه شیخ مفید مدیریت آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران می باشد. پس از اجرای راه حل ها و با توجه به تحلیل نمرات دانش آموزان، میزان افت تحصیلی دانش آموزان به میزان چشمگیری کاهش پیدا کرد. در این زمینه از روش های دادن برنامه پیشنهادی درسی، رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی وضعیف، تهیه فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان، و برگزاری جلسات مداوم با اولیاء توانستم میانگین نمرات دانش آموزان را از ۷ به ۱۶ برسانم که این امر باعث تقویت روحیه فراگیران و دلگرمی و همگامی بیشتر اولیاء دانش آموزان شد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، برنامه پیشنهادی ، آزمون ، پیشرفت تحصیلی