چگونه توانستم اختلال بیش فعالی دانش آموزم را بهبود ببخشم

نظم و انضباط کودک در مدرسه، و پایبندی او به قوانین مدرسه امری مهم و اساسی در تربیت کودک است.نظم دانش آموزان در انجام فعالیت های گروهی و فردی در یادگیری و پیشرفت آنان در طول تحصیلاتشان تاثیر چشمگیری دارد. . یکی از دانش آموزان که در ردیف آخر کلاس می نشیند در بیشتر اوقات به جای توجه به درس توجه خودش رابیشتر به مسائل حاشیه معطوف میکند مواردی چون ؛ جابه جا شدن روی نیمکت و کلاس، صحبت با نفر کناری یا پشت سری ، ایجاد صدا مانند ضرب زدن روی میز ، ساییدن کف پا به زمینو......، برآن شدم تا منشا مشکلات وی را پیدا کنم و در این راه اقدامات متفاوتی را انجام دادم از جمله مشاهده ی رفتار دانش آموز ، مصاحبه با والدین ،هم کلاسی ها و معلمان و همکاران مدرسه و همینطور راهنمایی خواستن از یکی از مشاوران مجرب این حوزه و کمک مدیر مدرسه و همینطور با توجه به شواهد موجود شروع به پیدا کردن راه کار هایی برای بهبود اختلال دانش آموز کردم و بدینگونه دراین راه توانستم با استفاده از آموزش های لازم به والدین و دانش آموز ، استفاده از فعالیت های ورزشی ، مسئولیت دادن به او و .... طی دوماه اختلالات او را بهبود ببخشم.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، اختلال ، بهبود