بررسی مبانی کاربردی مدیریت در نظام تعلیم و تربیت از منظر آیات و روایات ماثور

دین اسلام کتاب آسمانی خود قرآن کریم را به عنوان کتابی جامع و رافع نیاز های آحاد انسان در ادوار مختلف زمان معرفی نموده و هر آنچهبرای هدایت و سعادت مردم لازم است را ذکر کرده، فلذا علاوه بر دستورات و مضامین عبادی و اعتقادی به یکی از مهمترین شئونزندگی فردی و مدنی یعنی اصول مدیریت نیزتلویحا یا به صراحت پرداخته است که می توان از آن ها در ارائه الگوهای کاربردیمدیریت بهره برد.از دیدگاه آیات و روایات میان مدیریت و تعلیم و تربیت می بایست اتحاد وجود داشته باشد و نظریه وحدت این دو خاص دین اسلام است،به بیانی دیگر مدیر لزوما بایستی بتواند تعلیم و تربیت را نیز اعمال نماید و این بدان معناست که فردی می تواند مدیر باشد که شرایطلازم تعلیم و تربیت را نیز احراز نموده باشد.تعلیم و تربیت صحیح از مهمترین اهداف دین بوده و بخش قابل توجهی از آیات و روایات ماثور به این مهم پرداخته است و بر این اساسمدیریت بالاخض در نظام تعلیم و تربیت امری خطیر و حساس بوده و فردی که این نقش را به عهده می گیرد می بایست شرایطیویژه داشته باشد به عنوان مثال "از مردم باشد" ، " در مردم باشد" و " با مردم باشد" تا محبوب شود، لیکن می بایست مقتدر باشدچرا که اقتداردر مدیریت نیز از جمله شرایط لازم است.مدیر مورد نظر اسلام می تواند با در نظر گرفتن مبانی مدیریتی مذکور در قرآن کریم و روایات مانند لزوم مشورت با کارمندان زیر مجموعه، اعمال شدت با متخلفان و محبت با عناصر سازمانی کارآمد و منظم و... مجموعه تحت امر خود را در راستای نیل به اهداف عالیهراهبری نموده و در تعلیم و تربیت کارمندان خود موفق شود.

کلیدواژه ها:

قرآن کریم ، مدیر ، مدیریت ، تربیت