شناسایی پیامدهای مثبت و منفی پاندمی کووید ۱۹ بر ورزش دانش آموزی: یک مطالعه کیفی

مقدمه: پاندمی کووید ۱۹ منجر به تغییرات عمیقی در سطوح مختلف جامعه شده و ورزش نیز از این مساله در مصونیت نمانده است. بررسی و شناسایی پیامدهای کووید ۱۹ در بخش های مختلف ورزش کشور از اهمیت فراوانی برخوردار می باشد. هدف از انجام پژوهش حاضر، شناسایی پیامدهای پاندمی کووید ۱۹ بر ورزش دانش آموزی ایران با تاکید بر ذی نفعان بود. روش ها: این مطالعه به روش کیفی انجام شد و از نوع تحقیقات اکتشافی بود و از لحاظ هدف نیز جزء پژوهش های کاربردی طبقه بندی گردید. مشارکت کنندگان را معلمان ورزش، استادان دانشگاه فرهنگیان، مدیران اداره کل تربیت بدنی آموزش و پرورش و کارشناس تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش تشکیل داد که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات، مصاحبه های عمیق و نیمه ساختار یافته ای با شرکت کنندگان انجام گرفت و با ۱۷ مصاحبه اشباع نظری حاصل گردید. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون استفاده شد. یافته ها: پیامدهای پاندمی کووید ۱۹ بر آموزش تربیت بدنی و ورزش از چهار مقوله اصلی تشکیل شده است که شامل «ایجاد سبک زندگی غیر فعال، آسیب های رفتاری و اجتماعی، توسعه فن آورانه- دیجیتالی و ورزش خانوادگی» می باشد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج و تاثیرات پاندمی کووید ۱۹، نیاز است برای استفاده از فرصت ها و مدیریت چالش های دوران پساکرونا، برنامه های مناسبی در زمینه آموزش تربیت بدنی و ورزش دانش آموزی تدوین گردد.

کلیدواژه ها:

Physical education ، COVID-۱۹ ، Students ، Health ، Youth sports ، تربیت بدنی ، کووید ۱۹ ، دانش آموزان ، سلامتی ، ورزش جوانان