اثر بخشی شیوه آموزش آنلاین و حضوری دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر سنندج

امروزه استفاده از فناوری اطلاعات و بستر اینترت در آموزش، یکی از راه حل های مناسب برای رفع مشکلات موجود در آموزش بشمار می رود.هدف از تحقیق حاضر بررسی معایب و مزایای و بررسی دیدگاه دبیران؛ نخبگان آموزشی ؛دانش آموزان و مدیران آموزشی در خصوص مقایسه شیوه آموزش آنلاین و حضوری در مقطع متوسطه اول شهر سنندج پرداخته شده است. تحقیق حاضر از نوع تحقیقات کاربردی است و شیوه گردآوری اطلاعات، آن توصیفی از نوع پیمایشی است. روش به کار گرفته در این پژوهش تحلیلی- کتابخانه ای است، در این پژوهش با بهره گیری از منابع اسنادی به طرح موضوع در قالب کلیات تحقیق و تدوین مبانی نظری مرتبط با موضوع پرداخته می شود روش جمع آوری اطلاعات در این تحقیق از طریق پرسشنامه انجام گرفت.نتایج تحقیق نشان داد شیوه های آموزش مجازی از نظر دبیران جوان و کم سابقه بیشتر مورد استقبال قرار گرفت و دبیران با سابقه تدریس طولانی تر به دلیل عادت به شیوه های تدریس سنتی با روش های تدریس آموزش آنلاین با مشکل مواجه می شوند و مورد استقبال آنها قرار نگرفت آموزش مجازی یک سبک نوظهور از آموزش است نیاز زیادی به آموزش و فرهنگ سازی دارد که شکل جدید آموزش را یک پله بالاتر ببرد به عبارت دیگر آموزش مجازی فرصتی است که نباید تبدیل به تهدید شود.توسعه زیرساختها، آموزش سواد رسانه ای به مردم و تامین لوازم آموزشهای مجازی از کلیدیترین موضوعاتی است که باید در این نوع آموزش موردتوجه قرار گیرد.