تببین کاربرد و تاثیر شناخت مسائل روانشناسی معلم بر دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی و دومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET02_009
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1401
چکیده مقاله:
آموزش مجازی به دلیل شیوع کرونا، تجربه ای بود که به گفته برخی چندان هم موفق نبوده و باعث دردسر خانواده ها شده؛ از عدم دسترسی به اینترنت برای گروهی از دانش آموزان تا شکایت از ناکارآمدی نرم افزارهای طراحی شده یا حتی عدم اطمینان به سلامت مالی پروژه های وابسته به حکومت در این نرم افزارها، همه از موضوعاتی هستند که در کنار کرونا، مساله آموزش همگانی در ایران را این روزها با خود درگیر کرده است. در زمان های گذشته تعلیم و تربیت به شکل امروزی یا امکان پذیر نبوده است یا لازم نبوده است و معمولا تعلیم و تربیت در خانواده شکل می گرفت اما با بوجود آمدن مدارس و رسمی شدن تعلیم و تربیت، مقوله های جدیدی وارد عرصه ی تعلیم و تربیت شد و صاحب نظران مختلف در علوم گوناگون مانند فلسفه، جامعه شناسی، روانشناسی و ... پا درعرصه ی تعلیم و تربیت گذاشتند تا به بهترین شکل تعلیم وتربیت اجرا شود .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه باقری
کارشناسی پیوسته تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه علمی کاربردی واحد ۲۶ ، تهران ، ایران