بررسی رابطه سبک رهبری بصیر و تعهد سازمانی با کارآفرینی سازمانی معلمان مدارس شهرستان بشاگرد

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک رهبری بصیر و تعهد سازمانی با کارآفرینی سازمانی معلمان مدارس شهرستان بشاگرد انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی و طرح پژوهشی همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر، شامل کلیه معلمان مدارس شهرستان بشاگرد می باشد که تعداد آنها ۵۱۵ نفر می باشند که از این تعداد ۱۵۱ نفر زن و ۳۶۴ نفر مرد می باشد. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی – طبقه ای تعیین خواهند گردید. با مراجعه به جدول مورگان و فرمول کوکران، حجم نمونه ۲۲۰ نفر(۶۰ نفر زن و ۱۶۰ نفر مرد) برآورد می شود. ابزار جمع آوری اطلاعات سه پرسشنامه رهبری بصیر کانگر و کاننکو (۱۹۸۸)، پرسشنامه تعهد سازمانی (آلن و می یر، ۱۹۹۱) و پرسشنامه کارآفرینی سازمانی (رابینز و کولتر، ۲۰۰۹) استفاده شده است. داده های تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزارهای آماری SPSS نسخه۲۲ از طریق همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که: بین ابعاد سبک رهبری بصیر و ابعاد تعهد سازمانی با کارآفرینی سازمانی معلمان مدارس شهرستان بشاگرد رابطه وجود دارد. بین ابعاد سبک رهبری بصیر و ابعاد تعهد سازمانی معلمان مدارس شهرستان بشاگرد رابطه معناداری وجود دارد. بین ابعاد سبک رهبری بصیر و کارآفرینی سازمانی معلمان مدارس شهرستان بشاگرد رابطه معناداری وجود دارد. بین ابعاد تعهد سازمانی و کارآفرینی سازمانی معلمان مدارس شهرستان بشاگرد رابطه معناداری وجود دارد. ابعاد سبک رهبری بصیر و ابعاد تعهد سازمانی می توانند کارآفرینی سازمانی معلمان مدارس شهرستان بشاگرد را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری بصیر ، تعهد سازمانی ، کارآفرینی سازمانی ، شهرستان بشاگرد.