بررسی و تدوین کتب فارسی دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 289
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-4-41_004
تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1401
چکیده مقاله:
هدف اصلی این تحقیق تحلیل کتب فارسی بود و از نظر هدف تحقیق حاضر کاربردی و از نظر روش، توصیفی-تحلیلی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر را کتاب های فارسی تشکیل می دادند. اهمیت تهیه کتاب های درسی به صورت عملی و منطبق با اصول برنامه ریزی بر کسی پوشیده نیست. با این حال و به رغم تلاش های چندین ساله مسولان آموزش و پروش تهیه کتب درسی با توجه به سیاست گذاری های جامعه و نیازهای روز دانش آموزان امری دشوار است. و در انتخاب و تدوین محتوایی که در عین مفید بودن آموزش و مهارت را به دانش آموزان منتقل کند همواره باید مطالعات و تلاش مستمری صورت گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
درسا علی محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، ایران
الهه نوروززاده
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، ایران