بررسی مسائل و راهکارهای تدریس درس تربیت بدنی در مدارس

تربیت بدنی، یادگیری برنامه ریزی شده و پیش رونده ای است که در زمان بندی برنامه درسی مدرسه صورت می گیرد و به همه دانش آموزان ارائه می شود. همچنین عنصری از برنامه درسی آموزشی مربوط به رشد بدنی، قدرت، هماهنگی بدنی و چابکی است. تدریس را حرفه یا تمرین معلم بودن و یا هنر آموزش دادن، تعریف می کنند. تدریس هنر معلمی است که بر اساس دانش و تجربیات موضوع را به نحوی معنادار و موثر در پیش روی دانش آموزان قرار می دهد. تربیت بدنی به عنوان یک حوزه آموزشی خاص، نیاز به روش های خاصی در آموزش و تدریس دارد. هدف اولیه این بررسی نشان دادن اهمیت تربیت بدنی و روش های آموزشی برگرفته از تمرینات ورزشی در آموزش تربیت بدنی است. این مطالعه از روش کتابخانه ای و مرور مقالات کار شده در این حیطه انجام شد. در پایان به این نتیجه دست یافتیم که روش تمرین عملی مهمترین روش محسوب میشود، زیرا بیشتر کارها از طریق تمرین انجام میشود، در حالی که روش زنده کردن کلمات و روش نمایش بیشتر در مرحله اولیه یادگیری و سنین پایین تر استفاده میشود. همچنین روشهای برگرفته از تمرینات ورزشی (روشهای تمرین تکراری استاندارد، روشهای تمرین متغیر) نقش مهمی دارند. پیشنهاد پژوهشی این است که تحقیقات طولی اصلی فرصت بیشتری برای کشف قوانین علمی جدید فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

تدریس ، روش ها ، دانش آموزان ، تربیت بدنی