بررسی تاثیر شعر در آموزش زبان عربی در مدارس ایران

شعر پیوند عاطفه و تخیل است که در زبانی ریتمیک شکل گرفته و بیانگر مفاهیمی عالی و نابی است که شاعر مقصود مورد نظر خویش را از طریق آن بیان می دارد. بحث آموزش و یادگیری از زمان خلقت انسان در جهانهستی بوجود آمده و همواره انسان درصدد یادگیری مفاهیم و مضامین مختلف در عرصه هستی است. در این میان آموزش زبان دوم به عنوان یکی از محورهای اساسی و بنیادین در یادگیری به شمار می رود که تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد؛ یکی از این مولفه های تاثیرگذار ژانر ادبی شعر می باشد که در زبان عربی از زمان جاهلیت تا معاصر، اعراب پیوسته بدان توجه ویژه ای داشتند، حال می توان به جایگاه شعر در آموزش زبان عربیپرداخت؛ در قواعد عربی آثار فاخر بسیاری همچون ملحه الاعراب حریری، و الفیه ابن مالک، و بسیاری دیگر از اشعار آموزشی وجود دارند که مفاهیم متفاوت را در قالب شعر به مخاطبین خود القاء کرده اند.کاربرد شعر درآموزش زبان عربی موجب بالابردن میزان یادگیری زبان آموزان عربی شده و باعث تسهیل در یادگیری آن می شود؛ نگارندگان در پژوهش حاضر با روش توصیفی-تحلیلی به پردازش داده ها می پردازند.

کلیدواژه ها:

شعر ، زبان عربی ، آموزش ، موسیقی ، تسهیل