ارایه مدلی جهت استقرار مدیریت کلاس درس سالم
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 205
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYED-1-2_005
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1401
چکیده مقاله:
سبک رهبری معلم (سالم و آسانگیر)، بعد انضباط (معقول، انعطاف پذیر، اعمال واضح قانون و قابل اجرا) و بعد رشد دانش آموز (اجتماعی، معنوی، عقلانی و هیجانی). همچنین مطابق آماره رگرسیون، مدیریت کلاس درس سالم با سبک رهبری معلم ۲۵۸/۰، با رشد دانش آموز ۱۷۰/۰، با انگیزش ۴۴۰/۰، با انضباط ۷۸۳/۰ و با ارتباط ۵۹۶/۱ دارای همبستگی می باشد. آماره تحلیل مسیر نیز در قالب یک مدل نشان داد که هر یک از پنج عامل تا چه حد توان پیش بینی مدیریت کلاس درس سالم را دارا می باشند. همچنین به عنوان نتایج فرعی پژوهش همبستگی بین هر پنج عامل شناسایی شده با یکدیگر نیز محاسبه گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی خلخالی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
جواد سلیمانپور
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
معصومه فردی
کارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن