تاثیر شرکت های نوآور و دانش بنیان مستقر در مراکز آموزش عالی بر بهبود کیفیت فارغ التحصیلان با رویکرد پویایی شناسی سیستم ها (مطالعه موردی: دانشگاه اراک)

یکی از ارکان پیشرفت و توسعه هر کشوری، پدیداری و رشد موسسات نوآور و دانش بنیان است. این شرکت ها با تحول در عرصه ی علم و دانش و کشف یافته ها و نتایج جدید اقتصادی، در رشد و توسعه کشور تاثیر زیادی دارند. یکی از اساسی ترین زیرساخت های اقتصاد دانش بنیان سرمایه ی انسانی خلاق، نوآور و دانش متکی به جوانان تحصیل کرده است. وقتی فناوری و دانش تخصصی متخصصان و دانشگاهیان در هم تنیده شود، نتایج مثبتی در توسعه و رونق اقتصادی و فرصت های شغلی دانش مدارانه دارد و موجب پویایی و اشتغال پایدار می شود. این پژوهش یک رویکرد جدید برای تجزیه و تحلیل تاثیر تعامل شرکت ها و موسسات نوآور و دانش بنیان بر کیفیت فارغ التحصیلان دانشگاهی از طریق مدل سازی پویایی سیستم ارائه می دهد. این مدل برای توضیح تاثیر تعامل شرکت های دانش بنیان و مراکز آموزش عالی در افزایش کیفیت آن توسعه داده شده است و همچنین متغیرهای کلیدی دانشجویان دارای ایده، تیم های نوآور و استارتاپ های مستقر در دانشگاه را مورد بررسی قرار می دهد. نیروی متخصص یکی از خروجی های مراکز آموزش عالی به حساب می آید و تاکید این مقاله بر آن است استقرار واحدهای تحقیق و توسعه ی صنایع مختلف و نیز شرکت های نوآور و دانش بنیان در محیط دانشگاه، یک رویکرد سودآور برای همه ی ذینفعان خواهد بود. بینش های حاصل از مطالعاتی از این دست برای سیاست گذاران و محققان صنعت، دانشگاه و زیست بوم نوآوری و کارآفرینی در تحلیل پیامدهای بلندمدت تصمیم گیری ها با استفاده از مدل سازی پویایی شناسی سیستم مفید فایده بوده و بر آگاهی تاثیر هسته های نوآور دانشگاهی بر توسعه ی کارآفرینی و به دنبال آن رشد شرکت های فناور و دانش بنیان و تاثیر آن در توسعه سرمایه گذاری همه جانبه بر خروجی های دانشگاه خواهد افزود.

کلیدواژه ها:

پویایی شناسی سیستم ، آموزش عالی ، شرکت نوآور ، شرکت دانش بنیان ، کیفیت فارغ التحصیلان