سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تعیین رابطه و سهم پیش بینی کنندگی خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی در فرسودگی شغلی معلمان استثنایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 266

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH01_336

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1401

چکیده مقاله تعیین رابطه و سهم پیش بینی کنندگی خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی در فرسودگی شغلی معلمان استثنایی

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه و سهم پیش بینی کنندگی خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی در فرسودگی شغلی معلمان استثنایی انجام شد. پژوهش به لحاظ هدف از نوع بنیادی و به لحاظ نحوه ی جمع آوری داده ها از نوع توصیفی – همبستگی بود. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، شامل تمامی معلمان استثنایی استان هرمزگان در سال ۱۴۰۰ بودند. از بین جامعه ی آماری تعداد ۱۴۹ نفر از معلمان استثنایی براساس جدول مورگان به عنوان نمونه آماری و به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های فرسودگی شغلی مسلش (۱۹۸۱)، پرسشنامه تنیدگی شغلی ال رایس (۱۹۹۲)، پرسشنامه خود انتقادی تامپسون و زوروف (۲۰۰۴) و پرسشنامه شفقت خود تف و همکاران (۲۰۰۳) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون وضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج حاصل از ماتریس ضریب همبستگی بین خودانتقادی و تنیدگی شغلی با فرسودگی فرسودگی شغلی در میان معلمان استثنایی همبستگی مثبت معنادار مشاهد شد و بین خود شفقتی با فرسودگی فرسودگی شغلی در میان معلمان استثنایی همبستگی منفی معنادار مشاهد شد ۰/۰۵) .(p< همچنین آزمون رگرسیون نشان داد خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی در پیشبینی فرسودگی شغلی معلمان استثنایی نقش و سهم معناداری ایفا میکنند. براساس نتایج پژوهش، خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی سهم مهمی در فرسودگی شغلی معلمان استثنایی را به دنبال داشته است. بنابراین، در بحث فرسودگی شغلی معلمان این متغیرها باید مد نظر روانشناسان و مسئولان مربوطه قرار گیرد.

کلیدواژه های تعیین رابطه و سهم پیش بینی کنندگی خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی در فرسودگی شغلی معلمان استثنایی:

نویسندگان مقاله تعیین رابطه و سهم پیش بینی کنندگی خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی در فرسودگی شغلی معلمان استثنایی

سیدفهیمه موسوی پور شهواری

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه مرکز پیام نور اردبیل

راضیه اعتصامی پور

دکترای روانشناسی عمومی، استادیار دانشگاه مرکز پیام نور جهرم، شیراز

مقاله فارسی "تعیین رابطه و سهم پیش بینی کنندگی خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی در فرسودگی شغلی معلمان استثنایی" توسط سیدفهیمه موسوی پور شهواری، کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه مرکز پیام نور اردبیل؛ راضیه اعتصامی پور، دکترای روانشناسی عمومی، استادیار دانشگاه مرکز پیام نور جهرم، شیراز نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خودشفقتی، خودانتقادی، تنیدگی شغلی، فرسودگی شغلی، معلمان استثنایی هستند. این مقاله در تاریخ 5 بهمن 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 266 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه و سهم پیش بینی کنندگی خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی در فرسودگی شغلی معلمان استثنایی انجام شد. پژوهش به لحاظ هدف از نوع بنیادی و به لحاظ نحوه ی جمع آوری داده ها از نوع توصیفی – همبستگی بود. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، شامل تمامی معلمان استثنایی استان هرمزگان در سال ۱۴۰۰ بودند. ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تعیین رابطه و سهم پیش بینی کنندگی خودانتقادی، تنیدگی شغلی و خودشفقتی در فرسودگی شغلی معلمان استثنایی با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.