اثربخشی تمرین بازداری شناختی بر انعطاف پذیری ذهنی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
محل انتشار: مجله پژوهش در علوم توانبخشی، دوره: 10، شماره: 8
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 212
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRRS-10-8_002
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: کارکردهای اجرایی از قبیل بازداری و حافظه فعال برای بسیاری از رفتارهای انسان اهمیت دارند. از اینرو بر مداخلاتی که منجر به بهبود کارکردهای اجرایی میشوند تاکید شده است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر تمرین بازداری شناختی بر عملکرد انعطاف پذیری ذهنی دانشآموزان با ناتوانی یادگیری بود.مواد و روشها: طرح این پژوهش از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. ۳۰ دانشآموز به صورت نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند (۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه گواه) و گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه تحت مداخله تمرین بازداری شناختی قرار گرفت. همه شرکت کنندگان در مرحله پیش آزمون و پس آزمون توسط آزمون مرتب کردن کارت ویسکانسین مورد سنجش قرار گرفتند. نتایج به دست آمده با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره در نرم افزار SPSS نسخه ۱۹ (version ۱۹, SPSS Inc., Chicago, IL) مورد تحلیل قرار گرفت. یافتهها: یافتهها نشان داد که بین گروه آزمایش و کنترل در تعداد طبقات تفاوت معنادار وجود دارد (۰۰۱/۰= P) همچنین بین گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری در خطای درجاماندگی وجود داشت (۰۵/۰= P).نتیجه گیری: مطابق با نتایج به دست آمده، تمرین بازداری شناختی بر عملکرد انعطاف پذیری ذهنی تاثیر مثبت دارد.کلید واژهها: کارکردهای اجرایی، بازداری شناختی، انعطافپذیری ذهنی، ناتوانی یادگیری
نویسندگان
محسن رفیع خواه
MSc, Department of Psychology and Exceptional Education, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Tehran University, Tehran
محمد مهاجرانی
MSc, Department of Psychology and Exceptional Education, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Tehran University, Tehran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :