تاثیر و اصول بررسی جامعه شناسی تعلیم وتربیت

انسانها برای دستیابی به اهداف، نیازها و غرایز خود انگیزش لازم را کسب می نمایند. در خصوص جویندگان علم و دانشجویان، انگیزه پیشرفت تحصیلی ، از اهمیت خاصی برخوردار است . با این انگیزه، افراد تحرک لازم را برای به پایان رساندن موفقیت آمیز یک تکلیف ، رسیدن به هدف یا دستیابی به درجه معینی از شایستگی در کار خود دنبال می کنند تا بالاخره بتوانند موفقیت لازم را در امر یادگیری و پیشرفت تحصیلی کسب نمایند ( محمدی ، ۱۳۸۵؛ به نقل از یوسفی ، قاسمی و فیروزنیا، ۱۳۸۸). بنابراین ، می توان گفت انگیزش، دلایل رفتار افراد را نشان می دهد و مشخص می کند که چرا آنها به روشی خاص عمل می کنند(امیدیان، ۱۳۸۵؛ به نقل از یوسفی و همکاران، ۱۳۸۸).استفاده از تلفن همراه ۱، در کشورهای پیشرفته بخش مهمی از زندگی نوجوانان و جوانان را به خود اختصاص داده است . استفاده از تلفن همراه در اروپا بسیار افزایش یافته است . بر طبق گزارشات آماری سازمان ائتلافی و سویس تقریبا ۹۰ % از ساکنان کشورهای اروپایی صاحب تلفن همراه هستند (بیلوکس ، ون درلیندن و روچات۲، ۲۰۰۸). امروزه یکی از مسائلی که قسمت عمدهای از فعالیت های روانشناسان و جامعه شناسان را به خود اختصاص داده است ، تاثیرات تکنولوژی بر روی زندگی جوامع و مردم است . تلفن همراه در فاصله کوتاهی از زمان به یکی از جنبه های بسیار معنی دار زندگی مدرن امروزه تبدیل شده است و یکی از زمینه هایی که لازم است به تفکر عمیق در مورد آن پرداخت ، این است که آیا استفاده از تلفن همراه می تواند اعتیاد به همراه داشته باشد؟ برخی از نتایج ، حاکی از این است که به زودی تلفن همراه، کامپیوتر، تکنولوژی های تصویری با یکدیگر ترکیب شده و به هیولایی اعتیادآور مبدل می شود و صدمات جبرانناپذیری را به پیکر جامعه وارد می سازد (لارامای ۳، ۲۰۰۷)..روش تحقیق کتابخانه ای می باشد

کلیدواژه ها:

تعلیم ، تربیت ، دانش اموزان