بررسی قابلیت پیش بینی عوامل شناختی، توجهی و خود-ادراکی زنان فعال و غیرفعال

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 273

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPSY-11-41_002

تاریخ نمایه سازی: 28 دی 1401

چکیده مقاله:

تاثیرات مثبت ورزش بر عوامل فیزیولوژیکی بر کسی پوشیده نیست و یافته ها در زمینه تاثیر آن بر عوامل روان شناختی درحال گسترش است. اخیرا ورزش ایروبیک در بین زنان محبوبیت پیدا کرده است، لذا هدف پژوهش حاضر بررسی قابلیت پیش بینی زنان فعال (ایروبیک کار) و غیرفعال براساس متغیرهای شناختی (حافظه)، ادراکی (خود-ادراکی جسمانی) و توجهی (توجه فضایی) بود. جامعه آماری پژوهش زنان ۵۰-۱۹ ساله شهر تبریز بودند که از این بین ۱۶۰ نفر در قالب دو گروه همگن فعال (ایروبیک کار) و غیرفعال بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. از آزمون های حافظه وکسلر، نرم افزار جهت دهی فضایی، فرم کوتاه پرسش نامه خودتوصیفی بدنی و روش آماری آزمون تحلیل تشخیص استفاده شد. نتایج نشان داد که همه متغیرهای حافظه ای، توجهی و برخی متغیرهای خودپنداره بدنی با درصدهای مختلف قابلیت پیش بینی زنان ایروبیک کار و غیرفعال را داشتند، بطوریکه خود-ادراکی های جسمانی بهترین پیش بینی کننده زنان ایروبیک کار و غیرفعال بودند. بنظر می رسد قابلیت ورزش ایروبیک در تاثیرگذاری بر متغیرهای خود-ادراکی جسمانی بیشتر از متغیرهای حافظه و توجه است.

نویسندگان

مهسا سلیمانی

گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.

سید حجت زمانی

گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.

مهتا اسکندرنژاد

گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abdolmaleki Z, Saleh-Sadeghpour B, Bahram A, & Abdolmaleki F. (۲۰۱۱). ...
  • Aşçı FH. (۲۰۰۳). The effects of physical fitness training on ...
  • Ashkriz N & Samadi B. (۲۰۱۳). The complete guidance of ...
  • Bahram A, Abdolmaleki Z, & Saleh-Sadeghpour B. (۲۰۱۲). Psychometric evaluation ...
  • Baker LD, Frank LL, Foster-Schubert K, Green PS, Wilkinson CW, ...
  • Best JR. (۲۰۱۰). Effects of physical activity on children’s executive ...
  • Bijeh N, Saeedy M, Mohammad-Rahimi GR. (۲۰۱۵). Aerobic fitness and ...
  • Burgess G, Grogan S & Burwitz L. (۲۰۰۶). Effects of ...
  • Byabangard E. (۲۰۱۱). How to promote self-respect in children and ...
  • Chung P. (۲۰۰۳). Physical self-concept between PE major and non-PE ...
  • Dunton GF, Schneider M, Graham DJ & Cooper DM. (۲۰۰۶). ...
  • Erickson KI, Voss MW, Prakash RS, Basak C, Szabo A, ...
  • Eskandarnejad M. (۲۰۱۵). Guidance and training of foundation movements for ...
  • Eskandarnejad M & Ashkriz N. (۲۰۱۸). Aerobics and step: step ...
  • Eskandarnejad M, Rezaei F & Ashayeri (۲۰۱۷). The effect of ...
  • Fathirezaie Z, Farsi A, Vaez-Musavi M & Zamani-Sani S. (۲۰۱۵). ...
  • Gabbard C. (۲۰۱۸). Lifelong motor development. Seventh edition, Philadelphia, IL: ...
  • Ghasemi A & Momeni M. (۲۰۰۹). The comparison of body ...
  • Goodway JD, Ozmun JC & Gallahue DL. (۲۰۱۹). Understanding motor ...
  • Hausenblas HA & Fallon EA. (۲۰۰۶). Exercise and body image: ...
  • Huertas F, Zahonero J, Sanabria D & Lupiáñez J. (۲۰۱۱). ...
  • Irandoust K, Taheri M & Seghatoleslami A. (۲۰۱۵). Comparing the ...
  • Karimi L & Zare H. (۲۰۱۳). Effects of music on ...
  • Kavyani M, Farsi A & Abdoli B. (۲۰۱۶). The effect ...
  • Kormi-Nouri Reza (۲۰۱۷). Psychology of Memory and learning: a cognitive ...
  • Lambourne K & Tomporowski P. (۲۰۱۰). The effect of exercise-induced ...
  • Lee SS, Yoo JH, Kang S, Woo JH, Shin KO, ...
  • Lindwall M & Hassmén P. (۲۰۰۴). The role of exercise ...
  • Loprinzi PD, Frith E, Edwards MK, Sng E & Ashpole ...
  • Marsh HW, Chanal JP & Sarrazin PG. (۲۰۰۶). Self-belief does ...
  • Marsh HW, Martin AJ & Jackson S. (۲۰۱۰). Introducing a ...
  • McDonald M, Raupp B, Jiang W, Leang K & Hanhauser ...
  • Moreau D, Morrison AB & Conway AR. (۲۰۱۵). An ecological ...
  • Niederer I, Kriemler S, Gut J, Hartmann T, Schindler C, ...
  • Orangi M, Atefvahid M & Ashayeri H. (۲۰۰۲). Standardization of ...
  • Pérez L, Padilla C, Parmentier FB & Andrés P. (۲۰۱۴). ...
  • Piepmeier AT, Etnier JL, Wideman L, Berry NT, Kincaid Z ...
  • Ploughman M. (۲۰۰۸). Exercise is brain food: the effects of ...
  • Rolland Y, Kan GA & Vellas B. (۲۰۰۸). Physical activity ...
  • Sadeghi N, Khalaji H, Norouzian M & Mokhtari P. (۲۰۱۳). ...
  • Salmon JAL, Finch CF & Garnham A. (۲۰۰۰). In step ...
  • Sands RT & Wettenhall RS. (۲۰۰۰). Female wheelchair athletes and ...
  • Shayan A, Bagherzadeh F, Shahbazi M & Choobineh S. (۲۰۱۵). ...
  • Shishmanova-Doseva M, Georgieva K, Koeva Y, Terzieva D & Peychev ...
  • Sinaei M, Nazem F, Alaei H & Talebi A. (۲۰۱۹). ...
  • Sternberg RJ, & Sternberg K. (۲۰۱۶). Cognitive psychology: IL: Nelson ...
  • Taylor AH & Fox KR. (۲۰۰۵). Effectiveness of a primary ...
  • Tenenbaum G & Eklund RC. (Eds.). (۲۰۰۷). Handbook of sport psychology. ...
  • نمایش کامل مراجع