بررسی تربیت اخلاقی از دیدگاه جان لاک و خواجه نصیر الدین طوسی

اخلاق و تربیت که از آغاز زندگی بشر بر کره خاکی و تصرف او در طبیعت و جامعه وجود داشته، از مهمترین مسائل بشریت و تعلیم و تربیت به شمار می رود و از ابعاد گوناگون قابل تحقیق و تحفص می باشد. جان لاک فیلسوف قرن هفدهم میلادی، از جمله فیلسوف اصحاب قرار اجتماعی است که مجموعه آموزه های وی در حوزه های مختلف علوم اجتماعی الهام بخش اصلی لیبرالیست های قرن های بعدی در طراحی مدل های سیاسی، اجتماعی و اقتصادی در جامعه لیبرال سرمایه داری شد. خواجه نصیر الدین طوسی ( ۱۲۰۰-۱۲۷۴م) دانشمند، فیلسوف و متکلم قرن هفتم هجر است. او نامی آشنا در تاریخ علم جهان و سندی است، گویا از تلاش و کوشش عالم پروری ایران و اسلام، اندیشه های تربیتی ایشان بیشتر در کتاب اخلاق ناصری نمایان است. مساله اصلی این پژوهش مقایسه تربیت اخلاقی از منظر جان لاک وخواجه نصیرالدین طوسی است، با توجه به نوشته های تربیتی جان لاک و خواجه نصیر الدین طوسی، به استنتاج اخلاق تربیتی از دیدگاه آنها پرداخته می شود. که محقق به دنبال مقایسه هم مانندی ها و ناهمانندی ها از دیدگاه اخلاق تربیتی این دو فیلسوف است. روش تحقیق توصیفی- تحلیلی با استفاده از منابع کتابخانه ای گردآوری شده است.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، تربیت اخلاقی ، خواجه نصیر الدین طوسی ، جان لاک