مقایسه مقبولیت اجتماعی، اختلالات سلوک و دشواری در تنظیم هیجان در کودکان طلاق، کودکان با مرگ والدین و کودکان عادی شهر قم در سال ۱۳۹۹: یک مطالعه توصیفی

زمینه و هدف: تجربه جدایی و مرگ والدین می­تواند به مشکلات روان­شناختی و رفتاری زیادی منجر شود. هدف پژوهش حاضر تعیین و مقایسه مقبولیت اجتماعی، اختلالات سلوک و دشواری در تنظیم هیجان در کودکان طلاق، کودکان با مرگ والدین و کودکان عادی بود. مواد و روش­ها: در این مطالعه توصیفی، تعداد ۱۸۰ دانش­آموز مقطع متوسطه اول و ششم ابتدایی مشغول به تحصیل در شهر قم در سال ۱۳۹۹ با روش نمونه­گیری هدفمند و در دسترس انتخاب شدند که شامل ۶۰ نفر دانش­آموز با مرگ والدین، ۶۰ نفر دانش­آموز با والدین مطلقه و ۶۰ نفر دانش­آموز عادی بودند. برای گردآوری داده­ها از پرسش­نامه­های مقبولیت اجتماعیFord  و Rubin، اختلالات سلوک Spirafkin و Gado و دشواری در تنظیم هیجانی  Penza-Cliyveو Zeman و برای آنالیز داده­ها از تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد. یافته­ها: بین کودکان طلاق، کودکان دارای تجربه مرگ والدین و کودکان عادی، در اختلالات سلوک (۰۰۱/۰>P، ۸۰۷/۵۰=F)، دشواری در تنظیم هیجان (۰۰۱/۰>P، ۳۴۴/۱۱=F) و مقبولیت اجتماعی (۰۱۳/۰=P، ۴۲۰/۴=F) تفاوت معناداری وجود دارد. به این ترتیب که مقبولیت اجتماعی، اختلالات سلوک و دشواری در تنظیم هیجان در دانش­آموزان فرزند طلاق بیش تر از دانش­آموزان دارای مرگ والدین و دانش آموزان عادی بود. نتیجه­گیری:­ بر اساس نتایج پژوهش، میزان اختلالات سلوک و دشواری در تنظیم هیجانی در کودکان طلاق بیش تر از کودکان با مرگ والدین و کودکان عادی است. بنابراین پیشنهاد می­شود از آموزش­ها و درمان­های روان­شناختی برای کاهش مشکلات روان­شناختی از جمله علائم اختلالات سلوک و بهبود تنظیم هیجان و افزایش مقبولیت اجتماعی در دانش­آموزان دارای تجربه طلاق والدین و مرگ والدین استفاده شود. واژه­های کلیدی: مقبولیت اجتماعی، اختلالات سلوک، مرگ والدین، طلاق، کودکان، قم

کلیدواژه ها:

Social acceptability ، Conduct disorders ، Parental death ، Divorce ، Children ، Qom ، مقبولیت اجتماعی ، اختلالات سلوک ، مرگ والدین ، طلاق ، کودکان ، قم