بررسی اضطراب بیماری کرونا و رابطه ی آن با اضطراب مرگ و هوش هیجانی در پرستاران شاغل در مراکز درمانی دولتی شهرستان بروجرد سال ۱۳۹۹

مقدمه و هدف: با توجه به گسترش روز افزون بیماری کرونا در بسیاری از کشورهای دنیا از جمله ایران و استرس ناشی از این بیماریبه دلیل ناشناخته بودن آن و درگیر بودن پرستاران به عنوان خط مقدم در مقابله با این بیماری پژوهشی با هدف تعیین ارتباط بیناضطراب کرونا با اضطراب مرگ و هوش هیجانی در پرستاران شاغل در مراکز درمانی شهرستان بروجرد سال ۱۳۹۹ انجام شد.مواد و روش ها : پژوهش حاضر یک مطالعه مقطعی تحلیلی است. در پژوهش حاضر، جامعه آماری متشکل از کلیه پرستاران شاغل درمراکز درمانی دولتی شهرستان بروجرد در سال ۱۳۹۹ بود که تعداد ۱۰۶ نفر از افراد واجد شرایط به صورت تصادفی ساده وارد مطالعهشدند. سپس پرسشنامه های اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه اضطراب بیماری کرونا، اضطراب مرگ و هوش هیجانی جهت تکمیل دراختیار آنان قرار گرفت. برای توصیف دادهها از آمار توصیفی، محاسبه شاخ صهای مرکزی و پراکندگی برای متغیرهای کمی و فراوانی ودرصد برای متغیرهای کیفی استفاده شد. برای سنجش رابطه خطی بین اضطراب بیماری کرونا با اضطراب مرگ و هوش هیجانی از آزمونcorrelation استفاده گردید.. تحلیل داده ها در نرم افزار Stata ۱۴ انجام گردید.یافته ها : بین نمره اضطراب بیماری کرونا و اضطراب مرگ در پرستاران همبستگی مستقیم و مثبت و معنی داری مشاهده شد( P < ۰.۰۰۱) ولی بین نمره اضطراب بیماری کرونا و نمره هوش هیجانی در پرستاران همبستگی منفی و مستقیم و معنی داری مشاهدهگردید (P < ۰.۰۰۱). همچنین بین نمره اضطراب بیماری کرونا و سایر گویه های هوش هیجانی شامل خود انگیزی، خودآگاهی،خودکنترلی، هوشیاری اجتماعی و مهارت اجتماعی در پرستاران همبستگی منفی و معنی داری مشاهده شد (P < ۰.۰۰۱).نتیجه گیری: بین نمره اضطراب بیماری کرونا و اضطراب مرگ در پرستاران همبستگی مستقیم و مثبت و معنی داری مشاهده شد و امابین نمره اضطراب بیماری کرونا و نمره هوش هیجانی در پرستاران همبستگی منفی و مستقیم و معنی داری مشاهده گردید. لذا آموزشهوش هیجانی در کاهش اضطراب ابتلا به بیماری کرونا و متعاقب آن اضطراب مرگ می تواند موثر باشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب بیماری کرونا ، اضطراب مرگ ، هوش هیجانی ، پرستاران