بررسی میزان آگاهی، نگرش و دانش پرستاران اورژانس مراکز خدماتی بهداشتی استان همدان در خصوص پرستاری مبتنی بر شواهد

مقدمه و هدف: پرستاری مبتی برشواهد، نوعی رویکرد در تصمیم گیری و ارائه خدمات پرستاری ٬ برپایه تخصص های کلینیک شخصپرستار ، در ترکیبی همزمان با آخرین پژوهش های موجو د درباره هر موضوع و همچنین ارزش های فرد بیمار یا مددجو است، گردآوریاطلاعا ت و دانش مستند و روزآمد شرایط بالینی خاص، بر اساس جستجو از مقالات است تا بهترین شواهد را ارائه کرده و مفیدترین و باارزش ترین اطلاعات را در اختیار پرستار قرار دهد تا او تصمیم نهایی را در موردمراقبت صحیح از بیمار بگیرد. هدف از پژوهش حاضربررسی میزان آگاهی، دانش و نگرش پرستاران اورژانس مراکز خدماتی بهداشتی استان همدان در خصوص پرستاری مبتنی بر شواهد می باشد.مواد و روش ها : این مطالعه به روش توصیفی مقطعی در سال ۱۳۹۶ به کمک ابزار پرسشنامه انجام شد. جامعه پژوهش را کلیهپرستاران اورژانس استان همدان که به روش سرشماری انتخاب شده بودند، تشکیل دادند. پرسشنامه ها پس از گردآوری و دسته بندیوارد نرم افزار SPSS شد و توسط آزمونهای آماری مختلف (تی تست مستقل، آنالیز واریانس و پیرسون) مور د تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها : یافته های پژوهش نشان دا د که میزان دانش، آگاهی و نگرش اکثر پرستاران اورژانس در سطح متوسط رو به پایین قرار دارد،یعنی بین "سن و آگاهی"، "سن و دانش" و "سابقه خدمت و آگاهی" همبستگی خطی وجود دارد، ضمنا جهت این همبستگی ها منفیاست، به گونه ای که با افزایش سن و سابقه خدمت میزان آگاهی و دانش کاهش می یابد. سایر یافته ها نشان داد میانگین دانش افرادی کهدر دانشگاه آزاد تحصیل کرده اند از میانگین دانش فارغ التحصیلان دانشگاه های تیپ ۲ و ۳ اختلاف معنی داری مشاهده نشد.نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش و میزان آگاهی و نگرش و دانش پرستاران اورژانس نسبت به پرستاری مبتنی برشواهد در سطحاستان همدان، میتوان گفت که بایستی برنامه ریزی هایی درخصوص برگزاری کارگاه و دوره های آموزشی آشناسازی پرستاران با پرستاریمبتنی برشواهد و ابعاد و امکانات آن آشنا نمود. بنابراین میتوان با ایجاد زیرساخت های لازم جهت آموزش پرستاری مبتنی بر شواهد درسطح مراکز خدمات درمانی بهداشتی استان، گام های کوچکی در کاهش هزینه های درمانی، مراقبت و درمان به موقع بیماران برداشت.

کلیدواژه ها:

پرستاری مبتنی بر شواهد ، پرستاران اورژانس ، آگاهی ، نگرش ، دان