مطالعه رابطه بین رهبری تحول آفرین و جامعه پذیری سازمانی در نقش تربیتی دانش آموزان ابتدایی در آموزش و پرورش شهرستان ساوه

این پژوهش با هدف مطالعه رابطه بین رهبری تحول آفرین و جامعه پذیری سازمانی در نقش تربیتی دانش آموزان ابتدایی در آموزش و پرورش شهرستان ساوه انجام شده است . جامعه آماری ۱۳۰ نفر از معلمان و مدیران شهرستان ساوه بود که حجم جامعه آماری وبا توجه به جدول مورگان حجم نمونه ۹۷نفر به صورت تصادفی انتخاب شده است. پرسشنامه جامعه پذیری سازمانی ، این پرسشنامه یک پرسشنامه استاندارد می باشد که توسط تائورمینا (۱۹۹۴)طراحی و توسط بیگلیاردی و همکارانش (۲۰۰۵) معرفی شده است. این پرسشنامه توسط نادی و همکاران (۱۳۸۸) ترجمه و اعتباریابی شده و ضریب پایایی آن برابر با /۹۰ بدست آمده است. و از پرسشنامه رهبری تحولی باس استفاده شد . همچنین به ذکر تجزیه و تحلیل استنباطی داده های تحقیق، بهمنظور بررسی فرضیات پژوهش پرداخته میشود. تجزیه و تحلیل فرضیات تحقیق با استفاده از آزمون کولموگروف-اسمیرنف و همبستگی اسپیرمن انجام میپذیرد. در ادامه به ارائه مباحث تکمیلی با توجه به یافته های جانبی تحقیق پرداخته میشود که به منظور استخراج آن، از آزمونهای رگرسیون گام به گام، آزمون فریدمن استفاده شده است. و نهایت به این نتیجه رسید مطالعه بین رهبری تحول آفرین و جامعه پذیری سازمانی رابطه وجود دارد .

کلیدواژه ها:

نقش تربیتی ، سبک های رهبری ، رهبری تحولی ، جامعه پذیری