The Impact of Scaffolding Techniques on Iranian EFL Learners’ Writing Ability

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 106

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSLTE-10-2_005

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1401

نویسندگان

Azam Pishadast

Department of English Language Zahedan Branch, Islamic Azad University, Zahedan, Iran

Ahmad Mojavezi

Department of English Language Zahedan Branch, Islamic Azad University Zahedan, Iran

Farideh Okati

English Department, Faculty of Literature University of Zabol Zabol, Iran