مدیریت عملکرد پایدار در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری راهی به سوی توسعه پایدار همه جانبه

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 205

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QJSDS-15-3_004

تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401

چکیده مقاله:

این مقاله با هدف تبیین ابعاد، مولفه ها و شاخص های الگوی مدیریت عملکرد مبتنی بر توسعه پایدار در آموزش عالی و ارائه الگوی اثربخش و قابل کنترل انجام پذیرفت. این پژوهش مطالعه ای آمیخته بود.در مرحله کیفی، ۱۵ نفر از میان خبرگان مدیریت عملکرد و توسعه پایدار وزارت با نمونه گیری هدفمند، جهت انجام مصاحبه نیمه ساختاریافته، انتخاب شد. در مرحله کمی، نمونه های تصادفی ساده از میان کارکنان و مدیران وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به تعداد ۱۷۰ نفر، برای تکمیل پرسشنامه پژوهش گر ساخته انتخاب گردید. بررسی، جمع آوری و تحلیل داده ها، با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی استقرایی مبتنی بر کدگذاری باز، محوری و انتخابی مفاهیم مصاحبه ها، انجام شد. در مرحله کدگذاری محوری بر اساس شباهت موضوعی ۲۶ مقوله و ۵ بعد سیاسی، اجتماعی، زیست محیطی، اقتصادی و فرهنگی انتخاب و مدیریت عملکرد مبتنی بر توسعه پایدار به عنوان متغیر اصلی شناخته شد. بخش کمی با مدل معادلات ساختاری با روش حداقل مربعات جزئی (Pls) انجام گرفت و معیارهای R۲،Q۲، GOF و F۲ برای مدل ساختاری و مدل های اندازه گیری محاسبه شد که همگی مقادیر مجاز و قابل قبولی داشتند و حاکی از تایید مدل می باشد.

نویسندگان

روشنک چهرازی

دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، واحد شوشتر، دانشگاه آزاد اسلامی، شوشتر، ایران

فواد مکوندی

استادیار گروه مدیریت دولتی، واحد شوشتر، دانشگاه آزاد اسلامی، شوشتر، ایران

وحید چناری

استایار گروه مدیریت دولتی، واحد شوشتر، دانشگاه آزاد اسلامی، شوشتر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Adams, C. A. (۲۰۱۳). “Sustainability reporting and performance management in ...
  • Adibzadeh et al (۲۰۱۷). Designing a Performance Management Model for ...
  • Ahmadvand & et al. (۲۰۱۸). “Presenting a Conceptual Model for ...
  • Bagheri Majd & et al (۲۰۱۶). University in the process ...
  • Chams, N. & Blandón, J. (۲۰۱۹). “On the importance of ...
  • Crutzen, N. (۲۰۱۱). SustainabilityPerformance anagement in Large Firms: A Qualitative ...
  • Farinha & et al, (۲۰۱۸). “Education for sustainable development in ...
  • Mohammadi & Alvani (۲۰۲۰). “Analysis of performance appraisal of employees ...
  • Neely, A.et al. (۲۰۰۸). Inventory of innovative practices in education ...
  • Rad & et al. (۲۰۱۷). “Design Framework to Identify and ...
  • Rafizadeh and Mir Sepasi (۲۰۱۸). “Designing a Performance Management Model ...
  • Stella, E. & Wibisono, D. (۲۰۱۵). ProposedIntegrated Performance Management System ...
  • Tseng, M. L. (۲۰۱۰). “Implementation and performance evaluation using the ...
  • Tseng, S. T. & Levy. P. E. (۲۰۱۸). A multilevel ...
  • Tuğçe Kalendera, Z.& Vayvaya, Ö. (۲۰۱۶). The Fiftth Pillar of ...
  • Van Weenen, H. (۲۰۰۰). Toward a vision of a sustainable ...
  • Velazquez, L. (۲۰۰۲). Sustainable universities around the world: A model ...
  • Velazquez, L. & Munguia, N. and Sanchez, M. (۲۰۰۵). “Deterring ...
  • Wicher, P. & et al. (۲۰۱۹). Sustainability performance assessment of ...
  • Wu, H. Y. Lin, Y. K. & Chang, C.H. (۲۰۱۱). ...
  • نمایش کامل مراجع