تحلیل تاثیر ابعاد مدل ویژگی های شغلی در ایجاد و توسعه انگیزش شغلی اعضای هیات علمی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 180
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJME-18-81_017
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: شناخت عوامل موثر در ایجاد و افزایش انگیزه شغلی اعضای هیات علمی در جهت انجام فعالیت های آموزش و پژوهشی بسیار مفید است. این مطالعه با هدف ارزیابی تاثیر نقش مدل ویژگی های شغلی هاکمن و اولدهام در ایجاد و توسعه انگیزش شغلی اعضای هیات علمی انجام شد.
روش ها: در این پژوهش توصیفی همبستگی، جامعه آماری متشکل از اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شیرازبود که از این میان ۱۴۰نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری اطلاعات، تلفیقی از دو پرسشنامه بسته و استاندارد بود. امتیازدهی پرسشنامه به صورت لیکرت ۵گزینه ای بود. داده ها با بهره گیری از نرم افزار (lisrel۸. ۵) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایج: نتایج نشان داد که اهمیت وظیفه، هویت وظیفه، تنوع وظایف، استقلال شغلی و بازخورد شغلی دارای تاثیر مستقیم و معنادار بر انگیزش شغلی اعضای هیات علمی دارد. در این میان بعد استقلال شغلی با ضریب مسیر ۵۱/۰ بیش ترین تاثیر را بر انگیزش شغلی دارد و هویت وظیفه با ضریب مسیر ۱۹/۰ کم ترین تاثیر را دارا هستند.
نتیجه گیری: با توجه به تایید فرضیه های موجود در این مطالعه، الگوی مفهومی پژوهش حاضر مدل مناسبی برای ایجاد و توسعه انگیزش شغلی در بین اعضای هیات علمی است. مدیران دانشگاه علوم پزشکی با اتکا به این یافته ها، می توانند در جهت افزایش انگیزش شغلی اعضای هیات علمی تصمیمات مناسبی را اتخاذ کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس ثابت
Allameh Tabataba'i University, Tehran
حسین یدالهی خالص
Shiraz Branch, Islamic Azad University
سعید رازقی
Shiraz Branch, Islamic Azad University
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :