ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

The role of Edublogs in next generation classes

سال انتشار: 1390
کد COI مقاله: SASTECH05_161
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 1,264
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The role of Edublogs in next generation classes

Masoud Hashemi - Islamic Azad University Toyserkan Branch

چکیده مقاله:

The advent of the Internet and the wide spread of technology in our life create new opportunities for language learning and teaching. The teachers of English gain access to the and enjoy enormous variety of authentic materials relating to all spheres of life at almost no cost. In non-English speaking countries, such as Iran, where it is not always easy to obtain realia, the Web is the invaluable source of information, both for teachers to create motivating classroom materials and for their classes to explore the whole world just by clicking the mouse. Research in the area of computer-mediated communication (CMC) has shown that using technology can provide students with a sense of empowerment and development of communicative abilities..During the last few years ,the number of teachers using Computer-assisted Language Learning (CALL) has increased markedly and numerous articles have been written about the role of technology in education in the 21st century. Modern teachers can use blogs(weblogs) as an educational tool to archive class handouts, posting assignments, facilitating discussions, and organizing their course content. This is due to the nature and importance of blogs as an effective tool for conversation amongst students and teachers. Blogs are tools that allow conversations, course delivery and student assessment. The use of tools such as blogs for the delivery of the course materials and the course information by the teacher as a supplementary material along with active student participation for communication and the online assessments helps the educators in achieving the desired learning goals. So , blogs are considered very effective and attractive tools in the process of teaching and learning. This article tries to highlight the capabilities of edublogs, types of blogs, features of blog and benefits of edit blogs.

کلیدواژه ها:

blogs, edublogs , modern educational systems

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SASTECH05_161 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/157461/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Hashemi, Masoud,1390,The role of Edublogs in next generation classes,5th Symposium on Advances in Science and Technology,Mashhad,,,https://civilica.com/doc/157461

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1390, Hashemi, Masoud؛ )
برای بار دوم به بعد: (1390, Hashemi؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • "sAsrech 201 1, Khavaran Higher-education Institute, Mashhad, Iran. May 12-14. ...
  • Bransford, J. D. Brown, A. L, & Cocking, R. R. ...
  • Campbell, A. P. (2003). Weblogs for use with ESL classes. ...
  • November 16, 2004, from http:/iteslj _ org/Techni que s/C ampb ...
  • Campbell, A. P. (2004). Using LiveJournal for authentic c ommunication ...
  • The Internet TESL Journal, 10(9). Retrieved November 18, 2004, http:/iteslj ...
  • Dieu, B. (2004). Blogs for Language Learning. Essential Teacher, Autumn ...
  • Kirkpatrick, D., & Roth, D. (2005, January 24). Why there's ...
  • Lankshear, C., & Knobel, M. (2003). Do-it-yourself broadcasting: Writing weblogs ...
  • Mitchell, D. (2003). Thoughts about weblogs in education. Retrieved November ...
  • Oravec, J. A. (2002). Bookmarking the world: Weblog applications in ...
  • Richardson, W. (2004a). Bloging and RSS - the "what's _ ...
  • (2003). Weblogs and Journalism: Do They Connect? ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی