بازنگاهی عمیق به مراحل سه گانه تربیت و رشد در روایات

مراحل رشد و تربیت و خصوص مراحل سه گانه رشد و تربیت در اسلام مورد توجه خاص بوده، اما بررسی عمیق جامع کمتری در این زمینه به چشم می خورد. پژوهش حاضر با هدف استخراج مراحل سه گانه رشد و سوالات مرتبط با آن، درصدد این امر بوده و علاوه بر استخراج مراحل رشد و تربیت، به سوالات و مسائل و فروعات کامل تری پرداخته است. روش، این پژوهش با روش کیفی به اکتشاف مراحل تربیت با تحلیل مفهومی روایات مورد نظر پرداخته و به هفت سوال مرتبط نیز پاسخ داده است. طبق یافته های این پژوهش، هفت روایت به سه مرحله در تربیت اشاره دارند. سنین مختلف در روایات به خاطر تفاوت افراد و فرهنگ ها بوده و قابلیت انعطاف را دارا می باشند. روایات اصول حاکم بر فرایند رشد و تربیت در دوره ها را مشخص ساخته و دوره اول، یاری کردن کودک و رفق و مدارا با او و عدم سخت گیری و شتاب در امور تربیتی و محوریت بازی؛ در دوره دوم، ادب آموزی و تعلیم و تربیت؛ و در دوره سوم، استمرار تادیب و نیز تعلیم حلال و حرام است. ازاین رو، تادیب و تربیت در تمام مراحل رشد جریان دارد و انحصار برخی خصوصیات برای دوره های ذکرشده مورد قبول نیست. در نظر گرفتن این اصول برای کلیه مربیان و برنامه ریزان است.

کلیدواژه ها:

دوره های تربیت ، بازی ، رفق و مدارا ، سید ، صبی