ارائه یک مدل پیش بینی رویکرد آموزشی برای کودکان در محیط اینترنت اشیا<

در دهه اخیر شاهد توجه و پژوهش های علمی در استفاده از فناوری در آموزش هستیم. از تاثیرات مهم فناوری در فرایند آموزش کودک، افزایش انگیزه، اعتماد به نفس کودکان و همکاری گروهی آنان می باشد. در این پژوهش به مدل سازی داده های حاصل از تکنولوژی اینترنت اشیاء در فرایند آموزش با استفاده از بیزین و ایجاد یک دسته بند برای پیش بینی وضعیت آموزشی آینده کودکان بر اساس وضعیت آموزشی گذشته آنان پرداخته شده است. نتایج حاصل از داده های تست نشان داد، مدل ایجاد شده دارای دقت بالایی است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: آموزش ، تکنولوژی ، مدل بیزین ، دسته بیند بیزین