تاثیر سبک تربیتی بر تن پنداره، عزت نفس و کمال گرایی زنان کارمند شهرستان کوه چنار

هدف از انجام این پژوهش، تاثیر سبک تربیتی بر تن پنداره، عزت نفس و کمال گرایی زنان کارمند شهرستان کوه چنار در سال ۱۴۰۰ بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی بود. به این منظور ۲۱۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های تن پنداره کش و همکاران (۱۹۸۷)، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت (۱۹۶۷)، کمال گرایی هیل و همکاران (۲۰۰۴) و سبکهای تربیتی بامریند (۱۹۶۶) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل کانونی استفاده شد. نتایج نشان داد بین سبکهای تربیتی (سهل گیر، مقتدر و استبدادی) با تن پنداره؛ بین سبکهای تربیتی (سهل گیر، مقتدر و استبدادی) با عزت نفس؛ بین سبکهای تربیتی (سهل گیر، مقتدر و استبدادی) با کمال گرایی رابطه معنادار وجود دارد. همچنین، بین سبک تربیتی سهل گیر، مقتدر و استبدادی با تن پنداره، عزت نفس و کمال گرایی در زنان کارمند رابطه کانونی وجود داشت .(p<۰/۰۰۱)

کلیدواژه ها:

تن پنداره ، سبکهای تربیتی ، عزت نفس ، کمال گرایی.