سنجش میزان تاب آوری بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهرستان خرم آباد

هدف اصلی این مقاله بررسی تاثیر میزان تاب آوری بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهرستان خرم آباد می باشد. در این پژوهش سعی شده است به این سوال پاسخ داده شود که تاب آوری تا چه اندازه بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهرستان خرم آباد، تاثیر دارد؟ جامعه آماری این پژوهش، کلیه ی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهرستان خرم آباد می باشد که در حال حاضر تعداد ۶۵۰ نفر بوده که تعداد ۲۴۲ نفر را با استفاده از روش نمونه گیری جدول مورگان و روش تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شده است. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد تاب آوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) و پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی معلمان توسط بری فیلدورث (۱۹۵۱) و در انجام آن از تکنیک های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از روش شاخص های متغیرهای پژوهش شامل: میانگین، میانه، مد، انحراف معیار، واریانس، دامنه تغیرات، مینیمم و ماکزیمم و استنباطی آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و برای اجرای عملیات اقتصاد سنجی نیز از نرم افزار SPSS ۲۶ استفاده می-گردد. نتایج پژوهش نشان می دهد، تاب آوری (شایستگی- استحکام شخصی، اعتماد به غرایز شخصی، تحمل عواطف منفی، مهار و معنویت در افراد) بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهرستان خرم آباد تاثیر مثبت و معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، رضایت شغلی معلمان ، مقطع ابتدایی