طراحی مدل برند شخصی معلمان تربیت بدنی در ایران
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 230
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RES-10-27_002
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1401
چکیده مقاله:
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از معلم به عنوان اسوه ای امین و موثرترین عنصر در تحقق ماموریت های نظام تعلیم و تربیت یاد کرده است. برند شخصی متعالی و هوشمندانه می تواند مزایای حرفه ای زیادی را برای معلمان تربیت بدنی فراهم آورد. هدف از این تحقیق، طراحی مدل برند شخصی معلمان تربیت بدنی در ایران و شناسایی مولفه های اثرگذار بر آن بود. این پژوهش از نوع کیفی بود و در آن از رویکرد نظریه داده بنیاد با رهیافت ظاهرشونده، استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق شامل کارشناسان، اساتید، خبرگان و متخصصان حوزه تربیت بدنی و ورزش دانش آموزی در نظر گرفته شد. نمونه گیری با استفاده از شیوه نمونه گیری گلوله برفی انجام شد و تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. گردآوری داده ها با ابزار مصاحبه عمیق نیمه ساختار یافته صورت گرفت. بر اساس یافته های پژوهش، ۶۲ کد،۱۲ مقوله، ۴ بعد و یک پدیده محوری مورد شناسایی قرار گرفت. همچنین یافته های پژوهش نشان داد برند شخصی معلمان تربیت بدنی، از چهار مولفه اصلی شامل مولفه های فردی، حرفه ای، سازمانی، و کلان محیطی تاثیرپذیری دارد. شخصیت، رفتار و ظاهر، در جنبه فردی، مقوله های بنیادین، عمومی و تخصصی در مولفه حرفه ای، مقوله های درون و برون سازمانی، در بعد سازمانی و نهایتا مقوله های سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فناوری در مولفه های کلان محیطی، عواملی هستند که در برند شخصی معلمان تربیت بدنی اثرگذار هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبرز رمضانی
دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
محمد کشتی دار
دانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
مرتضی عظیم زاده
استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
زهرا سادات میرزازاده
استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران