بررسی ویژگی های شاخص انتخاب فضای آموزشی مناسب مدارس مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 201

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMCONF09_465

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1401

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش بررسی ویژگی های شاخص انتخاب فضای آموزشی می باشد. مدارس باید به گونه ای باشند تا از هر جنبه به نیازهای فیزیواوژیکی، روانی و اجتماعی دانش آموزان پاسخگو باشد. در آموزش و پرورش نوین فضای آموزشی مناسب بعنوان یک عامل مهم در انجام فعالیت های آموزشی و تربیتی دانش آموزان تلقی می گردد. روش تحقیق انتخاب شده روش کتابخانه ای می باشد که از مقالات و کتب گوناگون استفاده شده است. نتیجه بدست آمده آن شد که این عوامل از جمله: محیط فیزیکی و فضای آموزشی مدرسه و رنگهای مورد استفاده، نور، تهویه مناسب، راهروها، فضای کلاس، محوطه ی مدرسه و ... نقش بسزایی در بهبود یادگیری دانش آموزان با محیط آموزشی و پویایی فضای تحصیل ایفا میکنند.

نویسندگان

هانیه کیاحسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش وپرورش تنکابن

سیده لیلی احمدی قوزلو

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، مدیر مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش تنکابن