آسیب شناسی آموزش مهارت شنیداری گروه زبان و ادبیات عرب

مهارت شنیداری به دلیل نقش ویژه آن در یادگیری زبان، یکی از مهارت های زبانی بنیادی تلقیمی شود. آموزشاین مهارت در سطوح مقدماتی، میانی و پیشرفته ضرورتی انکار ناشدنی است ؛زیرا زبان آموز باید پیش از آموختمهارت های گفتن ، خواندن و نوشتن ، توانش در مهارت شنیدن را کسب کند. به کارگیری کتاب آموزشیاستاندارد در کلاس های آموزش زبان، در کنار سایرارکان یادگیری، نقش بسزایی در تقویت مهارت شنیداری زبانآموزان دارد. در همی راستا، این جستار بر آن است تا با استفاد از روش توصیفی - تحلیلی و با مراجعه به مبانیآموزش زبان خارجی به بایسته های کیفی تهیه کتاب آموزش مهارت شنیداری دست یابد. طبق برخی از یافته هایاین جستار، تاکید بر انواع شنیدن، توجه به رویکرد آموزشی مشخص، تمرکز بر فرایندهای شنیداری و توجه بهشاخه های کیفی متن شنیداری از مهم تری بایسته های کیفی کتاب آموزشی مهارت شنیداری به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، زبان عربی ، مهارت شنیداری ، آسیب شناسی