سنجش میزان تاثیر عوامل موثر بر پیاده سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی استان یزد

هدف : شناسائی و رتبه بندی عوامل موثر در پیاده سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی استان یزد می باشد. روش: روش انجام پژوهش پیمایشی – تحلیلی و جامعه آن شامل تعداد ۱۲۰ کتابدار شاغل در کتابخانه های دانشگاهی استان یزد در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲می باشد که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۹۲ نفر از آنها بصورت تصادفی و به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده، پرسش نامه محقق ساخته با مقیاس ۵ درجه ای لیکرت بود. روایی صوری پرسشنامه توسط اساتید باتجربه تایید و به منظور تایید پایایی آن از آزمون ضریب آلفای کرونباخ(۹۱۳/.) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار استنباطی و به کمک نرم افزار آماری spss۱۸ انجام گرفت، برای سنجش میزان تاثیر عوامل موثر در پیاده سازی مدیریت دانش از آزمون t تک نمونه ای و برای مشخص کردن اولویت تاثیرگذاری عوامل مذکور از آزمون فریدمن استفاده گردید. یافته ها: از میان عوامل موثر در پیاده سازی مدیریت دانش، تنها دو عامل فرهنگ سازمانی و امکانات فناوری از وضعیت مناسبی برخوردار می باشند. نتیجه گیری: نتایج بدست آمده با توجه به اهمیت و جایگاه ویژه کتابخانه های دانشگاهی در پیشبرد اهداف آموزشی و پژوهشی دانشگاهها و نقشی که مدیریت دانش در رسیدن به اهداف مذکور دارد، چندان مطلوب نمی باشد که این مساله لزوم توجه و برنامه ریزی بیشتر  از سوی مسئولین را بیش از پیش آشکار می سازد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، پیاده سازی مدیریت دانش ، کتابخانه های دانشگاهی استان یزد