یادگیری گانیه بر مهارتهای فراشناخت دانش آموزان متوسطه اول شهر ایرانشهر

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر یادگیری گانیه بر مهارتهای فراشناخت دانش آموزان متوسطه اول شهر ایرانشهر بود. روش پژوهش حاضر شبه آزمایش با گروه پیش آزمون و پس آزمون انتخاب گردید. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان متوسطه اول شهرستان ایرانشهر به تعداد ۱۱۲۵ نفر بودند از بین این دانش آموزان ۴۰ نفر به صورت نمونه گیری تصادفی ساده در دو گروه ۲۰ نفر آزمایش و گواه انتخاب شدند ابزار اندازه گیری در این پژوهش، از بسته آموزش یادگیری گانیه و پرسشنامه راهبردهای فراشناختی رستگار (۱۳۸۵) .بود ضریب آلفا برای پرسشنامه راهبردهای فراشناختی ۰/۸۵ به دست آمد داده های به دست آمده با استفاده از آزمون آنکوا یا کوواریانس تک متغیره با نرم افزار ۲۰ SPSS مورد تحلیل قرار گرفتند نتایج پژوهش حاکی از آن است یادگیری گانیه بر مهارت های فرا شناختدانش آموزان تاثیر مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

فراشناخت ، یادگیری ، گانیه ، دانش آموزان