بررسی رابطه مدیریت دانش با کارآفرینی و شایستگی مدیران در مدارس شهرستان زاهدان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مدیریت دانش بر کارآفرینی و شایستگیهای مدیران در مدارس شهرستان زاهدان انجام گرفته است. این پژوهش از نوع کاربردی و از لحاظ نحوه اجرای تحقیق؛ پژوهشی توصیفی پیمایشی میباشد همچنین از لحاظ افق زمانی از نوع دوره ای می.باشد رابطه بین متغیرها از نوع علی میباشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس شهرستان زاهدان که تعداد آنها ۱۴۱ نفر باشد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده است جهت برآورد حجم نمونه از جدول مورگان استفاده حجم نمونه ۱۰۴ نفر برآورد شده است. دادههای تحقیق از طریق پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون (۲۰۰۹)، پرسشنامه کارآفرینی حسینی اقدم (۱۳۹۰) و پرسشنامه شایستگی مدیران رضایی (۱۳۹۰) آوری گردید. یافتههای پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایج نشان میدهد بین مدیریت دانش با کارآفرینی رابطه معناداری (۰/۴۷=p) وجود دارد. همچنین بر اساس نتایج بین مدیریت دانش با شایستگی مدیران رابطه معناداری (۰/۴۴=B) وجود دارد بنابراین این فرضیه که بین مدیریت دانش با کارآفرینی و شایستگی مدیران مدارس شهرستان زاهدان رابطه معناداری (۰/۵۷=B) وجود دارد تایید می شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، دانش کارافرینی شایستگی مدیران