تحلیل فارسی پایه پنجم ابتدایی بر مبنای هوش چندگانه گاردنر
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 399
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LCONF07_094
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401
چکیده مقاله:
توجه به تفاوت های فردی در آموز ش امری مهم و لازم اجراست، از طرفی گاردنر در بررسی هوش، با معرفیهشت مولفه برای آن تا اندازه ای به متفاوت بودن افراد توجه کرده است. این پژوهش به تحلیل محتوای «کتابفارسی پایه پنجم ابتدایی سا ل ۱۳۹۹» بر اساس هوش های چندگانه گاردنر پرداخته است. روش مورد استفاده تحلیل محتوا، جامعه مورد بررسی کل کتاب فارسی پایه پتجم و واحد ثبت تجزیه و تحلیل ، مضامین می باشد.نتایج به دست آمده نشان دا د که در کتاب فارسی پایه اول به هو ش زبانی – کلامی با درصد فراوانی ۰۴ / ۲۴بیشترین توجه و به هوش منطقی – ریاضی با درصد فراوانی ۵۱ / ۱ کمترین توجه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یوسف اسدی
کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی گرایش محض پیام نور شیراز