تلفیق فناوری و برنامه ی درسی درایران
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 284
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF07_332
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401
چکیده مقاله:
موضوع تحقیق حاضرتلفیق فناوری وبرنامه درسی درایران وهدف آن بررسی امکانات ونیازمندیهای این تلفیق وپیشرفت کشوررادراین زمینه وبایسته هایی که برخی تنهامیان کاغذهاامضاشده به روش توصیفی ارایه نماید..چنانچه برنامه درسی بخواهد در این برهه اززمان که فناوری اطلاعات واارتباطات با سرعتی حیرت انگیز هر روز پدیده ای نوین به بشر عرضه میکند، شکوفا بماند،گزینه ی تلفیق را انتخاب کرده است .استفاده ازفناوری اطلاعات وارتباطات در آموزش و پرورش درحال تبدیل شدن به بخش مهمی ازسیاستگذاری ها واصلاحات آموزشی است .ایران نیز مانند اکثر کشورهای جهان به سمتی میرود که بکارگیری فناوری اطلاعات را یکی ازارکان اصلی برنامه ملی خود نماید
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ارجاسب قاسمی
شاغل درآموزش وپرورش اندیکا-مدرس دانشگاه پیام نوراندیکاوفرهنگیان رسول اکرم اهواز-کارشناس ارشدرشته برنامه ریزی درسی .
مرضیه کریمی
دانشجومعلم دانشگاه پردیس فاطمه الزهرا اهواز-کارشناس رشته آموزش ابتدایی