تحلیل محتوای کتب فارسی خوانداری ابتدایی بر اساس مولفه های ایثار و شهادت

پژوهش حاضر با هدف تحلیل میزان توجه به مولفه های ایثار و شهادت در کتاب های فارسی خوانداری اول تا ششم ابتدایی انجام شده است . روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا بوده و جامعه آماری پژوهش کلیه کتاب های فارسی خوانداری اول تا ششم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰می باشد. نمونه بر جامعه آماری منطبق است . واحدتحلیل ، متن کتاب و واحد ثبت ،درس می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که اهداف آموزشی و محتوای آن در زمینه ی انتقال مفاهیم مذکور و همچنین درونی کردن آنها در شخصیت دانش آموزان دوره ی ابتدایی عملکردی شایسته و مطلوب نداشته است .

کلیدواژه ها:

ایثار ، شهادت ، تحلیل محتوا ، ، ابتدایی ، فارسی