تحلیل محتوای کتب هدیه آسمان، مطالعات اجتماعی ، فارسی ( خوانداری) و علوم پایه چهارم دبستان بر اساس مولفهی هوش معنوی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF07_308
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی محتوای کتب هدیه آسمان، مطالعاتاجتماعی ، فارسی (خوانداری ) وعلوم پایه چهارم دبستان بر اساس مولفه ی هوش معنوی می پردازد. این مقوله مشتمل بر ۹ مولفه است . جامعه پژوهش کتب هدیه ی آسمانی ،مطالعات-اجتماعی ، فارسی (خوانداری ) وعلوم پایه چهارم دبستان ۱۴۰۱_۱۴۰۰که با توجه به ماهیت پژوهش کل جامعه به عنوان نمونه پژوهش مورد استفاده قرارگرفته است . در این پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شده است . نتایج نشان داد که بیشترین توجه به مولفه های هوش معنوی ، در کتاب علوم به چشم می خورد. مقوله ی »تنوع پذیری « و »تمایل به پرسیدن چرا« بیشترین فراوانی ومولفه ی »قابلیت مواجه شدن با مشکلات«کمترین میزان توجه را به خود اختصاص داده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه هادی نیکی
عضو هیئت علمی دانشکده فنی و حرفه ای الزهرا مشهد