نقش تفکر انتقادی در پیش بینی باورپذیری تبلیغات

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی باورپذیری تبلیغات بر اساس ابعاد تفکر انتقادی (خلاقیت، بالندگی و تعهد) در بین دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس در سال ۹۵-۱۳۹۴ بود که از میان آن ها به روش نمونه برداری چندمرحله ای تصادفی ۱۵۰ نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش-نامه تفکر انتقادی ریکتس (۲۰۰۳) و مقیاس باورپذیری ادراک شده تبلیغات بلترامینی (۱۹۸۲) استفاده گردید. نتایج به دست آمده با استفاده از شاخص های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری نشان داد که از بین ابعاد تفکر انتقادی بعد خلاقیت و بالندگی باورپذیری تبلیغات را در دانشجویان پیش بینی می کند. به طور کلی می توان گفت متغیرهای زیادی در باور پذیری تبلیغات موثر است که از آن ها نباید در تبیین این امر غافل بود.

کلیدواژه ها:

باورپذیری ، تبلیغات ، تفکر انتقادی