ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

طراحی بسته ی آموزشی مبتنی بر مهارت های مغفول هوش کلامی و تعیین اثربخشی آن بر آزمون هوشی وکسلر

محل انتشار: دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره: 13، شماره: 1
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 239

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1551908

شناسه ملی سند علمی:

JR_FABAK-13-1_012

تاریخ نمایه سازی: 21 آبان 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف طراحی بسته ی آموزشی مبتنی بر مهارت های مغفول هوش کلامی در کتب فارسی دوره دوم ابتدایی و تعیین اثربخشی آن بر خرده مقیاس های هوشی وکسلر انجام شد. در این تحقیق از روش پژوهش ترکیبی( کیفی از نوع پدیدارشناسی و کمی از نوع آزمایشی) استفاده شد. در بخش کیفی با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته تا اشباع نظری و تحلیل مضمون، مهارت های مغفول هوش کلامی با ۳ مضمون فراگیر شناسایی گردید. اعتبار مضامین از روش ممیزی کردن و فرمول اسکات تعیین گردید. بسته آموزشی بر اساس مهارت های مغفول در ۱۵ جلسه تدوین و اعتبار آن از طریق روایی محتوایی تایید شد. در بخش کمی، بسته آموزشی روی ۳۰ نفر از دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی شهرستان فریدن(با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و چینش تصادفی در دو گروه) اجرا گردید. ابزار پژوهش شامل خرده مقیاس های واژگان، مفاهیم تصویری و حافظه عددی آزمون هوش وکسلر کودکان(IV) بود. داده ها با روش کوواریانس چندمتغیره و نرم افزار spss تحلیل گردید. نتایج حاکی از اثربخشی بسته آموزشی بر افزایش نمرات خرده مقیاس های مربوطه بود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد موحدی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید آیت، نجف آباد، ایران،

مهدی ابولقاسمی

دکترای برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید آیت، نجف آباد، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امین آبادی، زهرا (۱۳۹۶). روانخوانی: تعریف، فرایند و روش های ...
  • اسکندری، سجاد؛ کاکابرایی، کیوان؛ امیری، حسن و حسینی، سیده السادات(۱۳۹۸). ...
  • بهادری خسروشاهی، جعفر؛ حبیبی کلیبر، رامین؛ مصرآبادی، جواد و واقف، ...
  • جلالی، رستم(۱۳۹۱). نمونه گیری در پژوهش های کیفی. تحقیقات کیفی ...
  • حمیدی، فریده و فیاض بخش، مرضیه(۱۳۹۴). اثربخشی آموزش حافظه فعال ...
  • حسین خانزاده، عباسعلی؛ آزادی منش، پگاه؛ محمدی،حاتم؛ احمدی، سوسن و ...
  • خاوندگاران، سید محمد(۱۳۹۰). ارتباط بین هوش کلامی و هیجانی و ...
  • رضائی، اکبر؛ مصرآبادی، جواد و محمدزاده، علی(۱۳۹۱). رابطه بین هوش ...
  • رضوی، عبدالحمید؛ حقیقت، شهربانو و واعظی، تکتم(۱۳۹۴). رشد زبان کودکان ...
  • رستمی، یاسین(۱۳۹۰). بررسی رابطه رشد زبان با رشد اجتماعی دانش ...
  • زندی، بهمن(۱۳۹۱). روش تدریس زبان فارسی (در دوره دبستان). تهران: ...
  • سلطانی، اکبر؛ ادیب، یوسف؛ محمودی، فیروز؛ و واحدی، شهرام(۱۳۹۷). تحلیل ...
  • سلطانی، اکبر؛ ادیب، یوسف؛ محمودی، فیروز؛ و واحدی، شهرام(۱۳۹۷). تحلیل ...
  • شیخ الاسلامی، علی؛ بخشایش، علیرضا؛ برزگریفرویی، کاظم؛ و مرادی عجمی، ...
  • طهماسبی، ملوک(۱۳۹۹). اثربخشی مداخله روانشناختی قصه گویی مربیان و والدین ...
  • تعیین ویژگی های الگوی مطلوب برنامه درسی زبان آموزی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان [مقاله ژورنالی]
  • بررسی تطبیقی برنامه درسی زبان آموزی دوره ابتدایی کشور فنلاند و ایران [مقاله ژورنالی]
  • عدالت، زهرا(۱۳۹۱). رابطه هوش کلامی-زبانی گاردنر با یادگیری مهارت خواندن ...
  • عابدی، محمدرضا؛ صادقی، احمد؛ و ربیعی، محمد (۱۳۹۴). هنجاریابی آزمون ...
  • یارمحمدیان، احمد(۱۳۹۲). تحلیل رابطه بین اختلالات یادگیری و اختلالات زبان ...
  • Al-Hidabi, D. A. AL., & Abu-Owda, M. F. (۲۰۱۹). The ...
  • Berninger, V. W., Abbott, R. D., Trivedi, P., Olson, E., ...
  • Cancer, A., Bonacina, S., Antonietti, A., Salandi, A., Molteni, M., ...
  • Creswell, J. W.(۲۰۱۲ .( Educational research: Planning, Conducting And Evaluating ...
  • Eadie, P., Conway, L., Hallenstein, B., Mensah, F., McKean, C., ...
  • Feeney, R., Desha, L., Ziviani, J., & Nicholson, J. M.(۲۰۱۲). ...
  • Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (۱۹۸۹). Fourth generation ...
  • Harrison, E., Wood, C., Holliman, A. J., & Vousden, J. ...
  • Hubert-Dibon, G., Bru, M., Gras Le Guen, C., Launay, E., ...
  • Maharani, D. S., Kurniaman, O., & Noviana, E.(۲۰۱۹). Development of ...
  • McKean, C., Reilly, S., Bavin, E. L., Bretherton, L., Cini, ...
  • Nikolaev, B & McGee, J. J .(۲۰۱۶). Relative Verbal Intelligence ...
  • Nuket, G & Deniz, O.(۲۰۱۷). The Development of Multiple Intelligence ...
  • Ozcebe, E., Noyan Erbas, A., & Karahan Tigrak, T. (۲۰۱۹). Analysis ...
  • Ramsden, S et al. (۲۰۱۳). Verbal and nonverbal intelligence changes ...
  • Schoon, I., Parsons, S., Rush, R., & Law, J. (۲۰۱۰). Children’s ...
    • نمایش کامل مراجع