تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی

هدف از تحقیق حاضر بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتد ایی در سال تحص یلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ باتکنیک ویلیام رومی و فراهم آوردن اطلاعات و ارائه پیشنهاداتی به برنامه ریزان به منظور بهبود و اصلاح این کتاب است. براساس این تحلیل ضریب درگیری دانش آموزان در سه مولفه «متن، تصاویر و سوالات» مورد توجه قرار گرفته است. به سببمحدود بودن حجم جامعه نیازی به نمونه گیری نبود و همه محتوای کتاب به عنوان جامعه (نمونه برابر جامعه) انتخاب و موردتجزیه و تحلیل قرار گرفت. روش تحقیق توصیفی و روش مطالعه از نوع تحلیل محتوای کمی بوده و بر ای بررسی داده ها واطلاعات از روش های مناسب آمار توصیفی (فراوانی، درصد فراوانی، میانیگن) و محاسبه ضریب درگیری بر اساس فرمول ویلیامرومی استفاده شد، نتایج نشان داد متن، تصاویر و پرسش های این کتاب برای دانش آمورزان این پایه مناسب می باشد.

کلیدواژه ها:

علوم تجربی ، ششم ابتدایی ، تحلیل محتوا ، ویلیام رومی