بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و سواد رسانهای بر مهارت زندگی مدیران ابتدایی شهر بوکان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و سواد رسانهای بر مهارتهای زندگی مدیران ابتدایی شهرستان بوکان بود که با روش توصیفی از نوع همبستگی اجرا شد. جامعه آماری پژوهش تعداد۲۱۴ نفر از مدیران ابتدایی شهرستان بوکان بوده است که بر اساس جدول مورگان و به روش نمونهگیری تصادفی تعداد ۱۳۶ نفر انتخاب و به پرسشنامههای فرهنگ سازمانی زاتیس و همکاران(۱۹۹۷)، سواد رسانه ای فلسفی(۱۳۹۳) و مهارت های زندگی که توسط موسوی(۱۳۹۷) اعتبار یابی شده است، پاسخ دادند. برای تعیین اعتبار و روایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که میزان آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های فرهنگ سازمانی۷۹/۰، سواد رسانهای ۷۹/۰ و مهارتهای زندگی ۸۵/۰گزارش شده است. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار spss استفاده شده است. برای انجام تحلیلهای استنباطی ازهمبستگی پیرسون و رگرسیون گام به کام استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و سواد رسانهای با مهارت زندگی مدیران، رابطه معناداری وجو دارد. همچنین مقدار R۲ نشان میدهد که ۴۵/۰ از واریانس مهارتهای زندگی بوسیله فرهنگ سازمانی و سواد رسانهای تبیین میشود. ضرایب رگرسیون نشان میدهد فرهنگ سازمانی(۵۳/۰= β) و سواد رسانهای (۲۴/۰= β) میتوانند به طور مثبت و معنی داری مهارتهای زندگی مدیران را پیش بینی کنند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، سواد رسانهای ، مهارتهای زندگی ، نظام آموزشی